Презентация на тему Разбор. Фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический и словообразовательный разбор

слоги и поставить ударение.
Охарактеризовать каждый звук по его отличительным

признакам.
Определить количество букв и звуков, при их расхождении объяснить причины этого.

ПОДЪЕЗД - ПОДЪ-ЕЗД - 2 слога
П – [п] – согласный; глухой парный; твёрдый парный
О – [а] – гласный; безударный
Д – [д] – согласный; звонкий парный; твёрдый парный
Ъ – [-]
Е – [й’] – согласный; сонорный; мягкий непарный
[э] – гласный; ударный
З – [с] – согласный; глухой парный; твёрдый парный
Д – [т] – согласный; глухой парный; твёрдый парный

7 букв, 7 звуков

΄

΄

΄

Пример

СПГ

слово изменяемое, подобрать несколько словоформ и определить окончание. Подчеркнуть

оставшуюся часть как основу.
Проанализировать состав основы:
С помощью подбора родственных слов определить корень слова.
Если в слове предполагается суффикс, обозначить его.
Если в слове предполагается приставка, обозначить её.
Выяснить, есть ли в основе другие аффиксы ( соединительные гласные в сложных основах, постфиксы -ся, -съ, -те в глагольных формах
Найти слово или другую единицу ( словосочетание, предложно-падежную форму),от которой образовано данное слово.
Определить ту часть данного слова, с помощью которой оно образовано.
Определить способ словообразования для данного слова.

⮶

План разбора

Доп. инф.

Пример

План разбора

СПГ

г) Местоимения
д) Глагола (в том числе причастия и деепричастия)
е)

Наречия

ж) Предлога

з) Союза

и) Частицы

к) Междометия

⮶

План разбора

СПГ

начальную форму данного слова и назвать его общее значение.
Указать:
постоянные

(неизменяемые) признаки слова – собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное, род, склонение;
непостоянные (изменяемые) признаки – число, падеж.
Определить синтаксическую роль слова в данном предложении.

СПГ

– море; Пост.: неодуш., нариц., ср.р., 2-е скл. Непост.:

в ед.ч., в п.п.
Гуляет (где?)

Пример

План

Пример

СПГ

и назвать его общее значение.
Указать:
постоянные (неизменяемые) признаки слова –

качественное, относительное или притяжательное;
непостоянные (изменяемые) признаки – число, род (в единственном числе), степень сравнения (для качественных), полная или краткая форма (для качественных), падеж (в полной форме).
Определить синтаксическую роль слова в данном предложении.

Пример

План

План морфологического разбора имени прилагательного

СПГ

– ясный; Пост.: качеств.; Непост.: в ед.ч., в м.р.,

в тв.п.
Светом (каким?) ясным.

СПГ

общее значение.
Указать:
постоянные (неизменяемые) признаки слова –количественное или порядковое, простое

или составное, целое, дробное или собирательное (для количественных);
непостоянные (изменяемые) признаки – число, род, падеж (если эти признаки характерны для данного числительного).
Определить синтаксическую роль слова в данном предложении.

Морфологический разбор имени числительного

⮶

План морфологического разбора имени числительного

Пример

План

СПГ

(в котором?)
Н.ф. – четвертый; Пост.: поряд., прост.; Непост.: в

ед.ч., в м.р., в п.п.
Было (когда?)

СПГ

назвать его общее значение.
Указать:
постоянные (неизменяемые) признаки слова – разряд

по назначению, лицо (если есть);
непостоянные (изменяемые) признаки – число, род (если есть), падеж.
Определить синтаксическую роль слова в данном предложении.

План морфологического разбора местоимения

Пример

План

СПГ

(кому?)
Н.ф. – никто; пост.: отриц.; непост.: в дат.п.
Не мог

сказать (кому?)

СПГ

деепричастия)
⮶
Определить начальную форму данного слова и назвать его общее

значение.
Указать:
постоянные (неизменяемые) признаки слова – тип формы (склоняемая, спрягаемая или неизменяемая), вид (совершенный или несовершенный), переходность или непереходность, возвратность или невозвратность, спряжение (1-е, 2-е, разноспрягаемый).
непостоянные (изменяемые) признаки – различны в зависимости от типа формы:
Для спрягаемых форм – наклонение, время (в изъявительном наклонении), число, лицо (если есть), род (если есть);

План морфологического разбора глагола 1/2

План

Пример

1/2

2/2

Глагол

Деепричастие

Причастие

СПГ

деепричастия)
⮶
Для склоняемых форм, т.е. причастий, описание постоянных и непостоянных

признаков осложняется двойственной трактовкой этого класса слов в системе частей речи. Если причастие считается самостоятельной частью речи, то к общеглагольному постоянному признаку добавляется постоянный признак причастия – действительный или страдательный залог в сочетании с признаком времени; непостоянными признаками являются полная или краткая форма, род, число и падеж для полных форм, род и число для кратких форм. Если же причастие признаётся разновидностью глагола, то признак «действительное/страдательное» войдёт в число непостоянных;
Неизменяемые формы, инфинитив и деепричастие, непостоянных признаков не имеют.

План морфологического разбора глагола 2/2

Определить синтаксическую роль слова в данном предложении.

План

Пример

1/2

2/2

Глагол

Деепричастие

Причастие

СПГ

деепричастия)
⮶
Пример
Разбор глагола
ПОЛЗАЛИ (ПЧЁЛЫ) – глаг. (что делали?)
Н.ф. – ползать;

пост.: несов. в., неперех., невозвр., 1спр.; непост.: в изъяв. накл., в прош. вр., во мн. ч.
Пчёлы (что делали?) ползали.

План

Пример

1/2

2/2

Глагол

Деепричастие

Причастие

СПГ

деепричастия)
⮶
Пример
Разбор деепричастия
(ПОЛЗАЛИ) СОВЕРШАЯ – дееприч. (как? что делая?)
Н.ф. –

совершать; пост.: несов. в., перех., невозвр., неизм.
Ползали (как?) совершая работу.

План

Пример

1/2

2/2

Глагол

Деепричастие

Причастие

СПГ

деепричастия)
⮶
Пример
Разбор причастия
ЗАМЕЧЕННАЯ (ЧЕРТА) – прич. (какая?)
Н.ф. – замеченный; пост.:

страд., прош. вр., сов. в., невозвр.; непост.: в полн. ф., в ж. р., в ед. ч., в им. п.
Черта (какая?) мало замеченная.

ОБРАЩЁН (ОН) – прич. (каков?)
Н.ф. – обращённый; пост.: страд., прош. вр., сов. в., невозвр.; непост.: в кратк. ф., в м. р., в ед. ч.
Он (каков?) обращён.

а)

б)

План

Пример

1/2

2/2

Глагол

Деепричастие

Причастие

СПГ

назвать его общее значение.
Указать:
постоянные (неизменяемые) признаки слова – знаменательное

или местоименное, разряд по назначению, неизм.;
непостоянные (изменяемые) признаки – способность к образованию степеней сравнения (для качественных наречий).
Определить синтаксическую роль слова в данном предложении.

План морфологического разбора наречия

СПГ

Пример

План

действ., неизм.
Блестело (как?) ярко.
Пример
Пример
План

его значение ( с помощью толкового словаря) и указать,

с каким падежом существительного или местоимения он употребляется.
Охарактеризовать структуру (простой или составной; производный или непроизводный).
Описать роль в предложении.

Пример

План

производн., употребл. с род. п., неизм.
Не член предложения.
Пример
План

его разряд по характеру синтаксической связи (сочинительный или подчинительный)

и определить частное значение в пределах этого разряда.
Охарактеризовать союз по структуре (простой или составной; производный или непроизводный; парный или непарный).
Охарактеризовать повторяемость союза в данном контексте (одиночный или повторяющийся).
Описать его роль в предложении.

Пример

План

прост., неизм.
Не член предложения.
Пример
План

(формообразующая, синтаксическая или семантическая, т.е. смысловая) и назвать конкретный

смысл, вносимый анализируемой частицей в данный контекст.
Охарактеризовать структуру частицы (простая или составная; производная или непроизводная).
Описать роль в предложении.

План морфологического разбора частицы

Пример

План

значению (эмоциональное или волеизъявительное).
Охарактеризовать структуру междометия (простое или составное;

производное или непроизводное).
Описать его роль в высказывании.

План морфологического разбора междометия

Пример

План

доп. знач. – огранич., неизм.
Не член предложения.
Пример
План

неизм.
Не член предложения.
Пример
План

слово
Определить начальную форму данного слова и назвать его общее

значение.
Указать постоянные грамматические признаки слова.
Для изменяемых слов: указать непостоянные (изменяемые) признаки, т.е. признаки слова в данном предложении.
Определить синтаксическую роль слова (словоформы) в данном предложении.

СПГ

сочинительное или подчинительное.
Охарактеризовать строение словосочетания: в сочинительном словосочетании

указать количество и смысловое соотношение частей (соединительное, разделительное, противительное); в подчинительном словосочетании найти главное и зависимое(ые) слово(а) и определить, к каким частям речи они относятся.
Определить общее грамматическое значение словосочетания.

План синтаксического разбора словосочетания

Примеры

План

признак)
1.
останавливались для обеда (управление)
зачем?
глаг.
сущ. в р. п. с

предлогом

+

(действие и его цель)

2.

Примеры

План

вопросительное, побудительное);
по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).
Установить, что это

простое предложение, выделив его грамматическую основу. Указать, двусоставное оно или односоставное; для односоставного предложения определить его подтип (определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное, назывное).

План синтаксического разбора простого предложения 1/2

План

Пример

1/2

2/2

Доп. инф.

(распространённое, нераспространённое);
по наличию необходимых членов предложения для понимания вне

контекста (полное, неполное);
по осложнённости (осложнённое или неосложнённое).
Выделить все члены предложения и указать, какими частями речи они вырпжены.
Объяснить расстановку знаков препинания.

План синтаксического разбора простого предложения 2/2

План

Пример

1/2

2/2

Доп. инф.

вдвойне для меня дорог.
мест.
сущ.И
нареч.
нареч.
предл.
мест.
прил.
План
Пример
1/2
2/2
Доп. инф.
(Повеств., невоскл., прост., распр., двусост.,

полное, осложнено обращением)

сущ.И

мест.

Обращ

вводные слова,
вставные конструкции, не являющиеся
членами предложения

<

>

— однородные члены предложения

О, О, О

цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) и эмоциональной окраске (восклицательное,

невосклицательное).
Выделить все грамматические основы данного предложения, чтобы доказать, что это сложное предложение.
Выделить части предложения, отметив их границы, и определить средства синтаксической связи между ними. На этом основании сделать вывод о типе сложного предложения (предложение сложносочинённое, сложноподчинённое, сложное бессоюзное).
Построить графическую схему предложения.

План синтаксического разбора сложного предложения 1/3

План

Пример

1/3

2/3

Доп. инф.

3/3

предложения по их роли в этом предложении и отношению

к другим частям предложения
В сложносочинённом предложении охарактеризовать сочинительный союз и определить, в каких смысловых отношениях между собой состоят простые предложения.
В сложноподчинённом предложении найти главную и придаточную(ые) часть (части), охарактеризовать связь (каждой) придаточной части с главной и связочные средства (союзы, союзные слова, указательные слова), определить вид (каждого) придаточного предложения.

План синтаксического разбора сложного предложения 2/3

План

Пример

1/3

2/3

Доп. инф.

3/3

3/3
В сложном бессоюзном предложении определить количество частей и сказать,

в каких смысловых отношениях состоят эти части.
Кратко разобрать каждое предложение в составе сложного.
Объяснить расстановку знаков препинания

План

Пример

1/3

2/3

Доп. инф.

3/3

главного предложения в СПП, частей ССП, частей БСП
— границы

придаточного предложения

[ ]

( )

ним на мутно-голубом небе, над сливающимися нежными побегами макушек

осин показалась летящая птица.

Синтаксический разбор сложного предложения

⮶

СПГ

Пример

сущ.

союз

нареч.

предл.

мест.

прил.

(Повеств., невоскл., сложное, [ _ ‗], и [ ‗ _]. ― сложносочинённое;
¹ распр., двусост., полное, осложн. однородн. обстоят. места;
² распр., двусост., полное, осложн. однородн. обстоят. места.)

глаг.

сущ.

нареч.

част.

предл.

сущ.

предл.

прил.

сущ.

сущ.

сущ.

глаг.

прич.

сущ.

План

Пример

1/3

2/3

Доп. инф.

3/3