Цели урока:1) повторение изученного о самостоятельных и служебных частях речи, о правописании предлогов с различными частями речи; 2) знакомство учащихся с орфограммой-пробелом.
Слайд 6
Словарная работа. зашел за товарищем по оврагам потекут
скатиться с горы отстал от товарищей
добрались до опушки сбрасывают с крыши нашла коса на камень поплыл по реке заехал за письмом побежал по аллее оттолкнул от берега пошёл по лесу вбежал в дом
палатку. Одуванчик рос прямо передо мной. У него были
зубчатые листья. На его цветке ползла чёрненькая букашка. Я посмотрел сквозь одуванчик. Одуванчик сразу стал огромным. Он заслонил собою весь мир: брёвна костра, и маленькую берёзку позади костра, и луг позади берёзки, и деревню. И я представил себе мир с точки зрения этой букашки. (По Ю. Коринцу.)
Слайд 8
Проверка Я лежал у входа в палатку. Одуванчик рос
прямо передо мной. У него были зубчатые листья. На
его цветке ползла чёрненькая букашка. Я посмотрел сквозь одуванчик. Одуванчик сразу стал огромным.
автора и название произведения. Ветер (по) морю гуляет
И кораблик (под) гоняет; Он бежит себе (в) волнах На (раз) дутых парусах (Мимо) острова крутого, (Мимо) города большого; Пушки (с) (при) стани (па) лят, Кораблю (при) стать велят.
Слайд 10
Зрительный диктант. На воздушной тонкой лесенке Опустился и повис Над окном