Презентация на тему Разработка урока. Кружок Секреты речи. Тема Антонимы 2 класс методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Содержание

2. Грустный клоун громко плачет,А весёлый клоун скачет,Хочет
3. Рубрика «Давай подумаем»ДеньВходгрустныйНочьВесёлыйВыход
4. Чему будете учиться на уроке?
5. «Корзина идей»
6. «Корзина идей»ВспомнимДля чего нужны АнтонимыКакие слова называются антонимами?
7. «Корзина идей»Будем учитьсяНаходить антонимы, подбирать антонимыПравильно употреблять антонимы в речи?
8. Антонимы – это слова одной и
9. Больной, бледный, веселиться, румяный, грустит, слабый, крепкий, здоровый,
11. Закончи предложение Слон большой,а мышка… маленькая.
12. Зимой погода холодная, а летом…тёплая.
13. Работать трудно,А отдыхать…легко
14. Ученье – свет, а не ученье …
15. Я – антоним к слову «зной», я
16. ФизминуткаРаз — подняться, подтянуться Два — согнуться,
17. Самостоятельная работа.Чистый – …Весёлый – …Большой – …Широкий – …Чёрный - …Старый - …
18. Проверим себя Чистый – грязныйВесёлый – грустныйБольшой
19. Самый длинный в мире алфавит у
20. Подведение итогов -Что такое антонимы? -Для чего нужны антонимы?
21. Скажу я слово ВЫСОКО, А ты ответишь
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

Грустный клоун громко плачет,А весёлый клоун скачет,Хочет подвиг совершить – Хочет рёву рассмешить.- Чем интересны слова грустный, весёлый?

Главная
Русский язык
Разработка урока. Кружок Секреты речи. Тема Антонимы 2 класс методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Грустный клоун громко плачет,А весёлый клоун скачет,Хочет подвиг совершить – Хочет рёву

Рубрика «Давай подумаем»ДеньВходгрустныйНочьВесёлыйВыход

«Корзина идей»ВспомнимДля чего нужны АнтонимыКакие слова называются антонимами?

«Корзина идей»Будем учитьсяНаходить антонимы, подбирать антонимыПравильно употреблять антонимы в речи?

Антонимы – это слова одной и той же части речи с

Больной, бледный, веселиться, румяный, грустит, слабый, крепкий, здоровый,

Разработка урока. Кружок Секреты речи. Тема Антонимы 2 класс методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Закончи предложение Слон большой,а мышка… маленькая.

Ученье – свет, а не ученье … Знай больше, а говори …

Я – антоним к слову «зной», я в реке, в тени густой

ФизминуткаРаз — подняться, подтянуться Два — согнуться, разогнуться Три — в ладоши

Самостоятельная работа.Чистый – …Весёлый – …Большой – …Широкий – …Чёрный - …Старый - …

Проверим себя Чистый – грязныйВесёлый – грустныйБольшой – маленькийШирокий – узкийЧёрный -

Самый длинный в мире алфавит у абазинцев, народа, живущего на Кавказе.

Подведение итогов -Что такое антонимы? -Для чего нужны антонимы?

Скажу я слово ВЫСОКО, А ты ответишь - ...НИЗКО. Скажу я слово

Слайды презентации

Слайд 2
Грустный клоун громко плачет,
А весёлый клоун скачет,
Хочет подвиг

совершить –
Хочет рёву рассмешить.

- Чем интересны слова грустный,

весёлый?

Слайд 3 Рубрика «Давай подумаем»
День
Вход
грустный
Ночь
Весёлый
Выход

Слайд 4 Чему будете учиться на уроке?

Слайд 5 «Корзина идей»

Слайд 6 «Корзина идей»
Вспомним
Для чего нужны Антонимы
Какие слова называются антонимами?

Слайд 7 «Корзина идей»
Будем учиться
Находить антонимы, подбирать антонимы
Правильно употреблять антонимы

в речи?

Слайд 8 Антонимы – это слова одной и той же

части речи с противоположным лексическим значением: вопрос – ответ,

глупый – умный, громко – тихо, вспомнить – забыть. Они обычно противопоставляются по какому-либо признаку: день и ночь – по времени, легкий и тяжелый – по весу, вверху и внизу – по положению в пространстве, горький и сладкий – по вкусу и т.д. Слово АНТОНИМ произошло от древнегреческих слов анти- «против» и онима - «имя». Запомни! Антонимы должны отвечать на один и тот же вопрос !