Слайд 2
Задание 1.
Почему каждый россиянин
должен любить свою Родину?
1.
Это позволяет комфортно жить
2. Родина у человека, как мать,
- одна. Её нужно любить, как мы любим своих родных, как любим свою единственную мать.
3. Благодаря ресурсам страны человек может
обогатиться.
Слайд 3
Задание 2.
Как может проявляться «труд души»
по отношению
к Родине?
1.В обогащении страны материальными благами
2. В освоении духовных
богатств своего народа
3. В завоевании новых территорий.
Слайд 4
Задание 3.
В чём вы видите духовное богатство
нашей
многонациональной Родины.
1. В богатых и влиятельных людях
2. В большой
территории и природных ресурсах.
3. В духовных традициях народов, которые
живут на территории России
Слайд 5
Задание 4
Зачем народу традиции?
1. Традиции – это прежде
всего праздники, они нужны для того, чтобы было веселее
жить.
2. Традиции вообще не нужны народу.
3. Они помогают сохранять связь с прошлым
Родины, указывают каждому правильный
путь.
Слайд 7
Задание 1.
Распределите словосочетания на две группы.
Забота о младших,
мытье полов, уборка класса,
любовь к Отечеству, уважение старших, любовь
к
семье, плотничество, помощь людям, прополка
клумб.
Слайд 8
Задание 2.
Продолжите фразу
Труд души необходим человеку для
того, чтобы
1. Сделать что-то лучше других
2. Остаться прежним
3. Стать
лучше
Слайд 9
Задание 3.
Продолжите фразу
Духовные традиции страны устанавливаются …
1.
Трудом души народа
2. Отдельным человеком
3. Юридическими законами
4. Соседним государством
Слайд 10
Задание 4.
Продолжите фразу
Чтобы соблюдать духовные традиции, их надо
…
1. Учить
2. Игнорировать
3. Понимать
Слайд 11
Значение культуры и религии
в жизни человека.
Слайд 12
Задание 1.
Для чего человеку необходима культура?
1. Чтобы гордиться
перед другими народами достояниями своей культуры.
2. Чтобы быть лучше
всех
3. Чтобы знать свои традиции, приобщаться к наследию своей Родины, ценить и умножать
культурное достояние своего народа.
.
Слайд 13
Задание 2.
Что религия даёт человеку?
1. Материальное благополучие
2. Превосходство
над нерелигиозными людьми
3. Нормы морали и нравственности, ориентиры на
жизненном пути, возможность быть счастливым
Слайд 14
Задание 3.
Как культура и религия
взаимодействуют друг с
другом?
1. Культура существует только благодаря религии.
2. Религия основана на
культуре.
3. Культура и религия взаимно дополняют друг друга. Религиозные переживания людей находят отражение в культуре, а культура
углубляет религиозные представления.
Слайд 15
Задание 4.
Когда человек считается культурным?
1. Когда он
знает особенности культуры своей Родины и поступает в соответствии
со своим знанием
2. Когда он занимается физической культурой.
3. Когда он читает книги о культуре.
Слайд 16
Культурный
и религиозный человек
Слайд 17
Задание 1.
Распредели слова на две группы.
Посещение музеев, знание
основ живописи, интерес к
живописи, интеллигентность, чтение книг, совесть,
милостыня, молитва,
исповедь грехов, добродетели,
пост, изучение стихосложения, правила поведения,
нормы морали, помощь ближним.
Слайд 18
Задание 2
Продолжите фразу.
Религиозным человека можно назвать, если он:
1.
Называет себя верующим.
2. Знает основы религии
3. Соблюдает правила, установленные
в его
религии.
Слайд 19
Задание 3
Продолжите фразу
Самым важным показателем религиозности человека является:
1.
Положение в церковном мире
2. Демонстрация своего отношения к религии
других людей
3. Вера
Слайд 20
Задание 4
Продолжите фразу.
Культура дает человеку знание ….
1. О
духовных ценностях
2. О материальном состоянии народа
3. О правилах хорошего
тона
