Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие мелкой моторики у детей с нарушениями речи

Содержание

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Тип: практико-ориентированный, долгосрочный, открытый, групповой.Количество воспитанников: 10Широта охвата содержания: развитие речи, посредством активизации тонких движений пальцев рук. Форма представления: слайдовая презентация и защита проекта.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТА Тип: практико-ориентированный, долгосрочный, открытый, групповой.Количество воспитанников: 10Широта охвата содержания: АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА Разработанный проект представляет собой систематизированный материал по развитию мелкой моторики, АКТУАЛЬНОСТЬ Известно, что все ученые, изучавшие деятельность мозга, психику детей, отмечали ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ Чем обусловлена необходимость развития мелкой моторики у дошкольника?Как более эффективнее ГИПОТЕЗА Если ребенку систематически развивать тонкую моторику пальцев УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА ВоспитанникиУчитель-логопедРодителиДавыдова Е.Ю.Фото автора ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Развитие мелкой моторики, посредством разнообразных практических заданий, используемых на ЦЕЛЬ Преодоление речевых нарушений у детей с ФФН, ЗАДАЧИ Стимулировать развитие речи через активизацию движений пальцев рук.Овладеть приемами самомассажа УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Заинтересованность родителей в результатах коррекционной работы.Подборка и разработка специальных ЭТАПЫ ПРОЕКТА 1.Подготовительный2.Диагностический3.Основной4.ЗаключительныйДавыдова Е.Ю. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПДавыдова Е.Ю ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАПДавыдова Е.Ю ОСНОВНОЙ ЭТАПДавыдова Е.Ю Давыдова Е.ЮФото автора ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПДиагностика Результаты исследованияПрезентация проектаДавыдова Е.Ю АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ Давыдова Е.Ю РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Повысилась эффективность коррекционно-логопедической работы.Сократились сроки в процессе постановки и ВЫВОД Уровень развития тонкой моторики и координации движения рук ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики. Игры и упражнения, М. Гном,
Слайды презентации

Слайд 2 ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Тип: практико-ориентированный, долгосрочный, открытый, групповой.

Количество воспитанников:

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Тип: практико-ориентированный, долгосрочный, открытый, групповой.Количество воспитанников: 10Широта охвата содержания:

10

Широта охвата содержания: развитие речи, посредством активизации тонких движений

пальцев рук.

Форма представления: слайдовая презентация и защита проекта.

Давыдова Е.Ю.

Слайд 3 АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Разработанный проект представляет собой систематизированный материал по

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА Разработанный проект представляет собой систематизированный материал по развитию мелкой

развитию мелкой моторики, применяемый во всех видах логопедических занятий,

для преодоления речевых нарушений у детей с ФФН.
В проекте отражено практическое применение материала для решения выше указанной проблемы.
Разнообразие предлагаемых игровых упражнений и практических заданий способствует повышению уровня заинтересованности детей.
Применение данного материала способствует:
-формированию навыков правильного произношения, т.к. сокращаются сроки в процессе постановки и автоматизации звука;
-развитию речи в целом.

Давыдова Е.Ю.

Слайд 4 АКТУАЛЬНОСТЬ
Известно, что все ученые, изучавшие деятельность мозга,
психику

АКТУАЛЬНОСТЬ Известно, что все ученые, изучавшие деятельность мозга, психику детей,

детей, отмечали большое стимулирующее влияние функции руки.
Движения пальцев

рук настолько положительно влияют на
развитие нашей речи, что стали вспомогательной частью
нашего языка.
Вот почему проблема повышения эффективности
комплексной коррекционной работы по развитию
мелкой моторики и координации пальцев рук детей
дошкольного возраста, остается актуальной и
сегодня.


Давыдова Е.Ю.

Слайд 5 ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
Чем обусловлена необходимость развития мелкой моторики у

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ Чем обусловлена необходимость развития мелкой моторики у дошкольника?Как более

дошкольника?

Как более эффективнее использовать игры и игровые упражнения во

всех логопедических занятиях?

Чем разнообразить задания, чтобы избежать у детей утомляемости и повысить их интерес к занятиям?





Давыдова Е.Ю.

Слайд 6 ГИПОТЕЗА
Если ребенку систематически развивать

ГИПОТЕЗА Если ребенку систематически развивать тонкую моторику пальцев рук,

тонкую моторику пальцев рук, то он успешнее преодолеет речевые

нарушения.







Фото автора Давыдова Е.Ю.

Слайд 7 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Воспитанники
Учитель-логопед

Родители





Давыдова Е.Ю.
Фото автора

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА ВоспитанникиУчитель-логопедРодителиДавыдова Е.Ю.Фото автора

Слайд 8 ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Развитие мелкой моторики, посредством разнообразных практических

ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Развитие мелкой моторики, посредством разнообразных практических заданий, используемых

заданий, используемых на всех видах логопедических занятий.

Совершенствование координации

пальцев рук.

Использование релаксации.

Давыдова Е.Ю.

Слайд 9 ЦЕЛЬ
Преодоление речевых нарушений у

ЦЕЛЬ Преодоление речевых нарушений у детей с ФФН, при

детей с ФФН,
при помощи развития тонких дифференцированных


движений пальцев рук.

Давыдова Е.Ю.

Слайд 10 ЗАДАЧИ
Стимулировать развитие речи через активизацию движений пальцев

ЗАДАЧИ Стимулировать развитие речи через активизацию движений пальцев рук.Овладеть приемами самомассажа

рук.
Овладеть приемами самомассажа и расслабления.
Развивать тактильную чувствительность и умение

оперировать мелкими предметами .
Скоординировать движения обеих рук.
Сформировать переключаемость с одного вида движения на другое.
Развивать изобразительные и графические навыки.
Повысить уровень зрительно-двигательной координации, моторной ловкости.
Развивать двигательную память, произвольность и точность движений.

Давыдова Е.Ю.

Слайд 11 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Заинтересованность родителей в результатах коррекционной работы.

Подборка

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Заинтересованность родителей в результатах коррекционной работы.Подборка и разработка

и разработка специальных заданий.

Интерес детей к занятиям.

Давыдова Е.Ю.

Слайд 12 ЭТАПЫ ПРОЕКТА

1.Подготовительный
2.Диагностический
3.Основной
4.Заключительный
Давыдова Е.Ю.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА 1.Подготовительный2.Диагностический3.Основной4.ЗаключительныйДавыдова Е.Ю.

Слайд 13 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Давыдова Е.Ю

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПДавыдова Е.Ю

Слайд 14 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Давыдова Е.Ю

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАПДавыдова Е.Ю

Слайд 15 ОСНОВНОЙ ЭТАП
Давыдова Е.Ю

ОСНОВНОЙ ЭТАПДавыдова Е.Ю

Слайд 16
Давыдова Е.Ю
Фото автора

Давыдова Е.ЮФото автора

Слайд 17 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Диагностика
Результаты исследования
Презентация проекта
Давыдова Е.Ю

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПДиагностика Результаты исследованияПрезентация проектаДавыдова Е.Ю

Слайд 18 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ
Давыдова Е.Ю

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ Давыдова Е.Ю

Слайд 19 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Повысилась эффективность коррекционно-логопедической работы.
Сократились сроки в процессе

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Повысилась эффективность коррекционно-логопедической работы.Сократились сроки в процессе постановки и

постановки и автоматизации звука.
Практически в полном объеме воспитанники овладели

навыками самомассажа кистей рук.
Значительно расширился и обогатился словарь.
Наблюдается положительная динамика в формировании грамматических категорий.
Сформировались условия для последующего овладения навыком письма.
Повысилась мотивация к процессу обучения.

Давыдова Е.Ю

Слайд 20 ВЫВОД
Уровень развития тонкой моторики и

ВЫВОД Уровень развития тонкой моторики и координации движения рук –

координации движения рук – один из основных показателей, как

речевого развития детей, так и интеллектуального, и следовательно, готовности к школьному обучению.

Давыдова Е.Ю

  • Имя файла: razvitie-melkoy-motoriki-u-detey-s-narusheniyami-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Как научить детей учиться
Следующая - Вспомним, братцы, Русь и славу

Похожие презентации

Подборка материала по связной речи Подборка материала по связной речи 122
Презентация по русскому языку на тему Репродукции картин русских художников Презентация по русскому языку на тему Репродукции картин русских художников 131
Изменение имен прилагательных по родам презентация к уроку (русский язык, 3 класс) по теме Изменение имен прилагательных по родам презентация к уроку (русский язык, 3 класс) по теме 45
Предлоги К, ОТ Предлоги К, ОТ 153
Правописание корней –кос-, -кас- Правописание корней –кос-, -кас- 106
Презентация к уроку русского языка в 9 классе. Сочинение по картине А. К. Саврасова Грачи прилетели Презентация к уроку русского языка в 9 классе. Сочинение по картине А. К. Саврасова Грачи прилетели 127
Деепричастия несовершенного вида Деепричастия несовершенного вида 96
1 часть презентации Зимородок 1 часть презентации Зимородок 225
Презентация к уроку литературы по рассказу И.С. Тургенева Бирюк Презентация к уроку литературы по рассказу И.С. Тургенева Бирюк 138
Презентация по литературе Биография Н. Г. Чернышевского Презентация по литературе Биография Н. Г. Чернышевского 137
Презентация. Интеллектуальная игра для 8-9 классов. Словарь- это вселенная в алфавитном порядке Презентация. Интеллектуальная игра для 8-9 классов. Словарь- это вселенная в алфавитном порядке 199
Рабочая программа по математике для 4 класса. ( УМК Школа России ) рабочая программа по математике (4 класс) Рабочая программа по математике для 4 класса. ( УМК Школа России ) рабочая программа по математике (4 класс) 117
Имя прилагательное Имя прилагательное 120
методическое пособие по русскому языку 2 класс. Слова, отвечающие на вопросы кто? что? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме методическое пособие по русскому языку 2 класс. Слова, отвечающие на вопросы кто? что? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 107
Игра Занимательный русский язык Игра Занимательный русский язык 153
Тропы Тропы 130
Презентация по грамоте/развитию речи Звук Э презентация к уроку по обучению грамоте (младшая группа) Презентация по грамоте/развитию речи Звук Э презентация к уроку по обучению грамоте (младшая группа) 116
Презентация к ООД по развитию речи Чтение сказки Фенист-ясный сокол презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация к ООД по развитию речи Чтение сказки Фенист-ясный сокол презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 206
Алгоритм на уроках русского языка Алгоритм на уроках русского языка 271
Презентация по русскому языку на тему Причастие Презентация по русскому языку на тему Причастие 145
Урок обучения грамоте Парные согласные. Признаки и действия предметов. методическая разработка (русский язык, 1 класс) Урок обучения грамоте Парные согласные. Признаки и действия предметов. методическая разработка (русский язык, 1 класс) 109
К к К к 126
Презентация по литературе на тему Лицей начало положил всему...(Лицейские годы А.С.Пушкина) Презентация по литературе на тему Лицей начало положил всему...(Лицейские годы А.С.Пушкина) 171
урок русского языка в 4 классе по учебнику Русский язык Т.Г. Рамзаевой презентация к уроку русского языка (4 класс) по теме урок русского языка в 4 классе по учебнику Русский язык Т.Г. Рамзаевой презентация к уроку русского языка (4 класс) по теме 126
Урок русского языка в 6 классе Причастный оборот Урок русского языка в 6 классе Причастный оборот 152
Презентация к непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе. Домашние и дикие животные презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) по теме Презентация к непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе. Домашние и дикие животные презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) по теме 103
Сделай мир прекраснее Сделай мир прекраснее 110
Презентация к уроку литературы в 11 классе по творчеству С.Есенина Презентация к уроку литературы в 11 классе по творчеству С.Есенина 116
Пропись презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме Пропись презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме 60
Заглавная буква в именах собственных Заглавная буква в именах собственных 137