Презентация на тему Развитие связной речи средствами сказкотерапией. презентация к занятию по развитию речи (старшая группа)

действия воображаемой ситуации связаны с реальным общением, направленная на

Заварзина А.И.

по следующим направлениям:
Активность: от потребности в эмоциональной разрядке –

Самостоятельность: от ориентировки в средствах языковой выразительности, проблемных ситуаций сказки, в ритме и динамике музыкальных образов, через обоснование собственной точки зрения в речи – доказательстве – к поиску лучших способов самовыражения в речи и движения

Творчество: от подражания взрослому в эмоциональном действии и выразительном слове – через совместное составления словесных описаний по восприятию пантомимических этюдов, темпоритма, музыкальной композиции – к словесному фантазированию по музыкальной композиции.

Связная речь: от продолжения фраз взрослого – через словесное рассуждение относительной динамики музыкальных композиций, исполнение пантомимических этюдов, ритмизации сказочных образов – к творческим импровизациям по сюжету

Заварзина А.И.

ИГРА задачи: воспитывать умение догадываться по настроению музыки о

ПСИХОГИМНАСТИКА задачи: побуждать к выразительной передаче в мимике и движениях эмоциональных состояний, произвольному снятию напряжения и расслаблению мышц тела, отображать эмоциональные образы в темпоритма.

СЛОВЕСНОЕ КОММЕНТИРОВАНИЕ задачи: довести до детей замысел сказки, вызвать эмоциональные отклики, подводить к совместному составлению словесных описаний по восприятию этюдов.

СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ задачи: разыгрывание отдельных эпизодов сказки, с сохранением сюжетной линии.

Заварзина А.И.

сказкотерапии очень просто – это могут быть как русско-народные

Заварзина А.И.