Презентация на тему Рекомендации учителя-логопеда родителям по развитию правильных речевых навыков. методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)
Уделять постоянное внимание собственной речи : она должна быть спокойной, четкой и внятной.Наполнить повседневную жизнь детей грамотным речевым общением.
Слайд 2
Уделять постоянное внимание собственной речи : она должна
быть спокойной, четкой и внятной.
Наполнить повседневную жизнь детей грамотным
речевым общением.
Слайд 3
Развивать предметный словарь Объясняйте новые слова Словесные игры: «Назови
птиц, животных, цветы, цвета, транспорт, времена года и их признаки,
месяцы, профессии и т.д.» «Подбери признаки к предмету» Например: трава- зеленая, мягкая, шелковистая, сухая, скользкая, высокая и т.д.
Слайд 4
Правильно употреблять грамматические формы В собственной речи четко проговаривать
окончания слов (Например: Это книга; нет книги; ищу книгу; думаю
о книге; рисую книгу) Исправлять ошибки детей в грамматическом оформлении предложений. Привлекать внимание детей к правильному пониманию и употреблению пространственных предлогов в контекстной речи и изолированно (Например, положи карандаш на стол, возьми карандаш со стола, положи карандаш под стол, спрячь карандаш за спину и т.д.)
Слайд 5
Речевые игры Игра «Назови ласково» Например: дом-домик, клюв-клювик Игра «Скажи наоборот» Например:
добро-зло, острый- тупой Игра « Что в чем?» Например: хлеб-хлебница, мыло-мыльница Игра
«Что из чего сделано?» Например: Стакан из стекла- стеклянный Игра «Животные и их детеныши» Например: мама ЛОШАДЬ, папа КОНЬ, детеныш ЖЕРЕБЕНОК
Слайд 6
3. Развивать связную речь Чтение и рассказывание сказок Вопросы по
содержанию сказки (полные ответы ребенка) Пересказать сказку Рассказывание из личного