- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Рекомендации учителя-логопеда родителям по развитию правильных речевых навыков. методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)
Содержание
- 2. Уделять постоянное внимание собственной речи : она
- 3. Развивать предметный словарьОбъясняйте новые словаСловесные игры: «Назови
- 4. Правильно употреблять грамматические формыВ собственной речи четко
- 5. Речевые игрыИгра «Назови ласково»Например: дом-домик, клюв-клювикИгра «Скажи
- 6. 3. Развивать связную речьЧтение и рассказывание сказокВопросы
- 7. Скачать презентацию
- 8. Похожие презентации
Уделять постоянное внимание собственной речи : она должна быть спокойной, четкой и внятной.Наполнить повседневную жизнь детей грамотным речевым общением.
Слайд 2 Уделять постоянное внимание собственной речи : она должна
быть спокойной, четкой и внятной.
речевым общением.
Слайд 3
Развивать предметный словарь
Объясняйте новые слова
Словесные игры:
«Назови
птиц, животных, цветы,
цвета, транспорт, времена года и их
признаки,
месяцы, профессии и т.д.» «Подбери признаки к предмету»
Например: трава- зеленая, мягкая, шелковистая, сухая, скользкая, высокая и т.д.
Слайд 4
Правильно употреблять грамматические формы
В собственной речи четко проговаривать
окончания слов (Например: Это книга; нет книги; ищу книгу; думаю
о книге; рисую книгу)Исправлять ошибки детей в грамматическом оформлении предложений.
Привлекать внимание детей к правильному пониманию и употреблению пространственных предлогов в контекстной речи и изолированно (Например, положи карандаш на стол, возьми карандаш со стола, положи карандаш под стол, спрячь карандаш за спину и т.д.)
Слайд 5
Речевые игры
Игра «Назови ласково»
Например: дом-домик, клюв-клювик
Игра «Скажи наоборот»
Например:
добро-зло, острый- тупой
Игра « Что в чем?»
Например: хлеб-хлебница, мыло-мыльница
Игра
«Что из чего сделано?»Например: Стакан из стекла- стеклянный
Игра «Животные и их детеныши»
Например: мама ЛОШАДЬ, папа КОНЬ, детеныш ЖЕРЕБЕНОК
Слайд 6
3. Развивать связную речь
Чтение и рассказывание сказок
Вопросы по
содержанию сказки (полные ответы ребенка)
Пересказать сказку
Рассказывание из личного
опытаЗапоминать и рассказывать стихи
