развивать орфографическую зоркость
Будем учиться пользоваться словарём
Будем развивать грамотную речь
Будем учиться любить русский язык
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Род имён существительных
Содержание
- 2. Цели урокаПознакомимся с приёмами распознавания рода имён
- 3. Всему название дано-И зверю и предмету.Вещей вокруг
- 5. Кла!ная р…бота.Пят… ф…вр?ля.
- 6. Раз соврал –навек лгуном стал.
- 7. Затрещали, на, сороки, макушке, сосны, старой Составьте предложениеРазберите по членам предложенияСоставьте схему предложенияУкажите части речи
- 8. М. р. мой он родСр. р.моёоно Ж.р.Мояона
- 9. ЗапомнитеИмя существительное имеет род: мужской женский средний
- 10. Спишите и вставьте орфограммы Бер…г, б…седа, г…р…зонт,
- 11. Подведём итогРод мужской, конечно, мой:Мой сад, мой
- 12. Домашнее заданиеСтр. 152- 153 правило,Упр. № 407
- 13. Как чувствовали себя на уроке
- 14. Использованная литератураДмитриева О.Д. Русский язык 3 класс:
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Цели урокаПознакомимся с приёмами распознавания рода имён существительныхПродолжим развивать орфографическую зоркостьБудем учиться пользоваться словарёмБудем развивать грамотную речь Будем учиться любить русский язык
Слайд 2
Цели урока
Познакомимся с приёмами распознавания рода имён существительных
Продолжим
развивать орфографическую зоркость
Будем учиться любить русский язык
Слайд 3
Всему название дано-
И зверю и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
А
безымянных нету.
И всё, что в памяти у нас,
Означено словами.
Слайд 7
Затрещали, на, сороки, макушке, сосны, старой
Составьте
предложение
Разберите по членам предложения
Составьте схему предложения
Укажите части речи
Слайд 10
Спишите и вставьте орфограммы
Бер…г, б…седа, г…р…зонт, оз…ро,
к…стёр, св…обода, шо(с)(сс)е, …кскурсия, а(л)(лл)ея, завтр…к, з…мл…ника, лес?ница, п(а,о)м…дор,
рад…о. т…вари?, р…шение.
Слайд 11
Подведём итог
Род мужской, конечно, мой:
Мой сад, мой брат,
стул мой.
Женский род, помню я,
То, про что скажу, -
моя:Моя ручка, моя тучка
И тетрадь моя.
Средний род – оно моё:
Моё окно, село моё.
Слайд 14
Использованная литература
Дмитриева О.Д. Русский язык 3 класс: поурочные
разработки к учебникам Рамзаевой Т.Г. И Поляковой А.В./ О.Д.
Дмитриева, Е.П. Фефилова. – М.: Вако, 2004.-416 с.Рамзаева Т.Г Русский язык: учебник для 3 класса четырёхлетней начальной школы / Т.Г. Рамзаева.- М.: Дрофа,2001.- 218 с.: ил.
Я иду на урок в начальную школу: русский язык .- М.: Олимп Первое сентября, 1999.- 286с.
