Презентация на тему Роль изобразительно - выразительных средств в тексте

своих мыслей, чувств и оценок автор текста может использовать

различные средства языковой выразительности.

морфология
словообразование
синтаксис

и изобразительность, способствуют более яркой и образной передаче чувств

и настроений автора или лирического героя

Ее упругие шелка. (А.Блок)
(Ассонанс основан на повторении ударного гласного звука /э/. Повторение этого звука усиливает таинственность и загадочность героини стихотворения.)

Свищет ветер, серебряный ветер,
В шелковом шелесте снежного шума. (С.Есенин)
(В данном случае автор использует приемы звукоподражания и аллитерации. Аллитерация основана на скоплении шипящих /щ/, /ж/, /ш/, что помогает передать шум ветра, шелест сухого снега и создает звуковой образ вьюги, которая не пугает, а манит

звуки
И, Е, Ю – передают изображение нежности, ласки, плачевности, близости;
А – изображение великолепия, пространства, глубины, вышины, даль, океан, ширь;
Я – приятность, увеселение, нежность;
О –звук восторга, огромного, темного, долгого
У, Ы – страшные и сильные чувства: гнев, боль, зависть, печаль;
Р – громкое, яркое, красное, горячее, быстрое;
Л – бледное, голубое, холодное, плавное, легкое;
Н – нежное, небо, ночь;
Д, Т – душное, тяжкое, туман, тьма
М – милое, мягкое, мать, море

употребления

ее различные смысловые оттенки
Более глубоко раскрывать тот

или иной признак

Его хорошо бритые щечки всегда горели румянцем смущения, стыдливости, застенчивости. (Ильф)

и бедность, старость и молодость, красота и безобразие –

это и было то, о чем говорится в сказках

создания выразительности комического характера
1.Ты белых лебедей кормила,
откинув тяжесть черных

кос. (Брюсов)
2. «Прислушиваться к начальству? Нет уж, увольте…» И его уволили.

нужную стилистическую тональность;
более ярко выразить отношение к сообщаемому,

передать авторские чувства и оценки

Я был везде: у черта на куличках. От Родины за тридевять земель.
Как дамоклов меч висит над человечеством угроза уничтожения природных богатств.

звучание;
Служит средством речевых характеристик героев;
Служит средством передачи авторских эмоций

и оценок.

И Бога глас ко мне воззвал:
«Восстань, пророк, и виждь, и внемли..»
А. Пушкин
Внучок мой ненаглядный, соколик, солнышко!
Богиня красоты, любви и наслажденья! Тургенев

эпохи, времени, местности;
Для выражения авторских оценок, чувств;
Для создания иронического

эффекта

«Лепота!»-молвил царь.
«Удались, бабка! Сей момент удались отседова. Ты меня чудок жизни не лишила» Шолохов
Он вытянул насколько возможно бороду и губы – ближе подступить мешало чрево. А.Толстой.

повелительного наклонения
Формы множественного числа глаголов прошедшего времени вместо форм

единственного числа при отсутствии подлежащего
Глаголы повелительного наклонения
Использование в тексте преимущественно слов какой-то части речи
Использование суффиксов и приставок (уменьшительно-ласкательных, увеличительных, пренебрежительных, уничижительных)
Использование окказионализмов

делают их более наглядными
Только выхожу от мирового, глядь –

лошадки мои смирнехонько стоят.

как судьба меня не хлопай,
Я устремлен

душою всей
К тебе, о синий Енисей! (И.Северянин)

единственного числа при отсутствии подлежащего
Актуализируют действие и придают особую

значимость лицу, представленному как неопределенное.

Меня выслушали внимательно, что-то пометили в журнале и не спросили.

скрывайся и таи
И чувства, и мечты свои…

Тютчев

напряженное состояние героя
Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья…

А. Фет

изобразительности текста и актуализации каких-либо действий, событий в прошлом

или настоящем, подчеркивания значимости действия или его субъекта
- для выражения авторских оценок и чувств (положительных или отрицательных)

Приезжаю лет семь назад в один городишко, были там делишки, а я кой с какими купчишками завязал было компаньишку. Ф.Достоевский

в той или иной стилистической тональности текста
- для индивидуализации

или, наоборот, обобщения, типизации сообщаемого

Я думал – ты всесильный Божище,
А ты недоучка, крохотный божик.
В.Маяковский

Знаки препинания
- Авторские знаки препинания

усиления авторской мысли, выражения авторской позиции, создания образности
-подчеркивают и

усиливают авторские мысли, оценки и эмоции

Зачем притворяешься ты
То ветром, то камнем, то птицей? А.Ахматова

мыслей и чувств автора: удивление (знак вопроса), сомнение или

особую напряженность (многоточие), радость, гнев, восхищение (восклицательный знак). Точка может подчеркивать нейтральность позиции автора; тире придавать фразе динамизм или, наоборот, приостанавливать повествование.

По холмам – круглым и смуглым,
Под лучом – сильным и пыльным,
Сапожком – робким и кротким –
За плащом – рдяным и рваным.
М. Цветаева

Здесь и тропы, и стилистические фигуры, призванные украшать речь,

делать ее точной, ясной, выразительной. Здесь и весь русский лексикон, заключающий, таящий в себе несметные сокровища, ценности. Но он раскрывает свои богатства лишь перед теми, кто питает истинную любовь к языку, к слову.

выучить…