Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Русский язык Безударная гласная в корне презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Цели:Формировать представление об орфограмме как о возможном расхождении произношения и написания слов.Развивать самостоятельность мышленияЗакреплять навыки правильного начертания и соединения букв.Воспитывать интерес к предмету.
.Урок русского языка в 3 классе.  Безударные гласные в корне слова. Цели:Формировать представление об орфограмме как о возможном расхождении произношения и написания слов.Развивать Ход урока. 1. Орг. Момент.Над какой темой работали на предыдущем уроке?Какой вид Чистописание:Лл…….Своя земля и в горсти  мила. (В словах пословицы расставить ударения, Постановка темы урока:   Послушайте стихотворение и подумайте какая тема сегодняшнего Работа по теме урока   Индивидуально:Карточка 1.	Вставить пропущенные буквы подобрать Карточка 2.Соединить слово с нужной буквой :Р..КА Карточка 3.Поднимись по лестнице .    В…..ДА Работа в парах: проверка выполненных работ, выставление оценок. Работа с учебником:	Упр.65. (Предварительно Упр.64.	(Помещается на доске)			Крот.Что за кочки возле дома Физкультминутка.  По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И CСловарная работа:(Вставить пропущенные согласные, устно подбирая проверочные слова) САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:(Подобрать однокоренные родственные слова, выделить корень) Прочитать вывод в учебнике на стр. 36.Д/з: Упр 68. Записать сначала проверочные,
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Формировать представление об орфограмме как о возможном расхождении

Цели:Формировать представление об орфограмме как о возможном расхождении произношения и написания

произношения и написания слов.
Развивать самостоятельность мышления
Закреплять навыки правильного начертания

и соединения букв.
Воспитывать интерес к предмету.

Слайд 3 Ход урока.
1. Орг. Момент.
Над какой темой работали на

Ход урока. 1. Орг. Момент.Над какой темой работали на предыдущем уроке?Какой

предыдущем уроке?
Какой вид работы вам особенно запомнился и понравился?
У

кого из вас перенос слов с одной строки на другую не вызывает затруднений?

Слайд 4 Чистописание:
Лл…….

Своя земля и в горсти мила.

Чистописание:Лл…….Своя земля и в горсти мила. (В словах пословицы расставить ударения, устно подобрав проверочные слова.)

словах пословицы расставить ударения, устно подобрав проверочные

слова.)






Слайд 5 Постановка темы урока:
Послушайте стихотворение и подумайте

Постановка темы урока:  Послушайте стихотворение и подумайте какая тема сегодняшнего

какая тема сегодняшнего урока ?

Безударный – хитрый гласный!
Слышим мы

его прекрасно.
А в письме какая буква?
Здесь поможет вам наука:
Гласный ставь под ударенье,
В корне нет теперь сомненья!

Слайд 6 Работа по теме урока Индивидуально:
Карточка 1.
Вставить

Работа по теме урока  Индивидуально:Карточка 1.	Вставить пропущенные буквы подобрать

пропущенные буквы подобрать проверочные слова.
Цв…ты- ……
Сп…на- …
Сл …ны …
Дв…ры

- …
Гр …чи -…
Ст …на -.

Слайд 7 Карточка 2.
Соединить слово с нужной буквой :

Р..КА

Карточка 2.Соединить слово с нужной буквой :Р..КА

А
ДР..ЗДЫ

О
П..ТНО Е
ТР..ВА И
Ч..СЛО Я
ЗМ..Я Е




Слайд 8 Карточка 3.
Поднимись по лестнице .

Карточка 3.Поднимись по лестнице .  В…..ДА   К….ВЁР

В…..ДА
К….ВЁР

Р….БИНА
Л….НЕЙКА
В….РХУШКА
П…ЧТАЛЬОН





Слайд 9 Работа в парах: проверка выполненных работ, выставление оценок. Работа

Работа в парах: проверка выполненных работ, выставление оценок. Работа с учебником:	Упр.65.

с учебником:
Упр.65. (Предварительно разобрав)
В ходе работы учитель ведет запись

на доске:

Слышу Пишу
[видро] ведро
[заиц] заяц
[кукушка] кукушка
[лапата] лопата
[пила] пила
[стакан] стакан

Записать в тетрадь сначала слова в которых произношение не расходится с написанием, а затем все остальные, устно подобрав проверочные слова.

Слайд 10 Упр.64.
(Помещается на доске)
Крот.
Что за кочки возле дома

Упр.64.	(Помещается на доске)			Крот.Что за кочки возле дома   (?)Кем ископан

(?)
Кем ископан огород

(?)
Это комья чернозёма (,)
Это норки роет крот (.)
(Спишите, расставляя недостающие знаки препинания и ударения в словах, подчеркните известные вам орфограммы)

Слайд 11 Физкультминутка. По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И

Физкультминутка. По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И

по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке. По

тропинке пробежим , До лужайки добежим. На лужайке, на лужайке, Мы попрыгаем как зайки . На пенёчке отдохнём, Встанем и домой пойдём.

Слайд 12

C
Словарная работа:
(Вставить пропущенные согласные, устно подбирая проверочные слова)

CСловарная работа:(Вставить пропущенные согласные, устно подбирая проверочные слова)

Слайд 13 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
(Подобрать однокоренные родственные слова, выделить корень)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:(Подобрать однокоренные родственные слова, выделить корень)

  • Имя файла: russkiy-yazyk-bezudarnaya-glasnaya-v-korne-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0