Презентация на тему Широкий и узкий подход к пониманию фразеологических единиц

имеющие постоянной связи с тем или иным функциональным стилем

сдержать

слово, иметь в виду, время от времени, имеет значение

2) функционально закрепленные фразеологические единицы

неделя, во всю ивановскую, водой не разольешь, белая ворона,

как сыр в масле, как у Христа за пазухой, как с гуся вода, ни шатко ни валко, семи пядей во лбу, на роду написано, спустя рукава, дырка от бублика…
Разговорные фразеологизмы, как правило, образны, что придает им особую экспрессию, живость. Употребление их в речи служит противодействием штампам, канцеляризмам

чесать языком, у черта на куличках, драть глотку, задирать

нос…

3) грубо-просторечная фразеология: дуракам закон не писан, ни кожи ни рожи, морду воротить, дать по мозгам и др.

центр тяжести, щитовидная железа, периодическая система, аттестат зрелости, точка

опоры
б) публицистическая: встреча в верхах, люди доброй воли, на грани войны, путем мирного урегулирования, миссия дружбы
в) официально-деловая: давать показания, ввести в эксплуатацию, платежеспособный спрос, презумпция невиновности, имеет место.

не обладающая коннотативными значениями

открытое собрание, повестка дня, трудовой

стаж, очная ставка

2) экспрессивно окрашенная

стиля окрашены в фамильярные, шутливые, иронические, презрительные, пренебрежительные тона:

ни рыба ни мясо, сесть в лужу, только пятки засверкали, как снег на голову, как корове седло, мокрая курица
Б) книжным ФЕ присуще возвышенное, торжественное звучание: уйти из жизни, сжечь мосты, возводить в перл создания и под.

соответствия синтаксических функций фразеологизмов и частей речи, которыми они

могут быть замещены:
1) именные фразеологизмы: краеугольный камень, лебединая песня. В предложении они выполняют функции подлежащего, сказуемого, дополнения; по характеру связей с другими словами в сочетании могут управлять каким-либо членом и быть управляемыми;

2) глагольные фразеологизмы: водить за нос, окинуть взором. В предложении выполняют роль сказуемого; в сочетании с другими словами могут согласоваться, управлять и быть управляемыми;

косая сажень в плечах, себе на уме, кровь с

молоком, на рыбьем меху. Они имеют значение качественной характеристики и выступают в предложении в функции определения или именной части сказуемого;

4) наречные, или адвербиальные, фразеологизмы: на живую нитку, спустя рукава, скрепя сердце, с глазу на глаз. Они, подобно наречиям, характеризуют качество действия и выполняют в предложении роль обстоятельств;

5) междометные фразеологизмы: ни пуха ни пера!; черта с два!; ни дна тебе ни покрышки!; в добрый час! Такие фразеологизмы выражают волеизъявление, чувства, выступая как отдельные нерасчлененные предложения.

ЛЕ.

Широкая сочетаемость: златые горы + иметь, сулить, предлагать, обещать,

представлять, воображать и т. д.

Ограниченная сочетаемость: во все лопатки + бежать, нестись, мчаться
*ехать, плыть, лететь и др.
с три короба + наговорить, наобещать
*подарить, раздать

Замкнутая сочетаемость: куры не клюют +денег
*монет, валюты и др.

Парадигматические отношения

Полисемия (многозначность)


Синонимия
Антонимия
Омонимия

избавить от болезни
2) вырастить, воспитать, довести до самостоятельности
3) заставить

активно действовать, принимать деятельное участие в чем-либо
4) укрепить экономически, материально

объегорить, оболванить
оставить с носом - оставить в дураках, обвести

вокруг пальца, отвести глаза [кому-то], втереть очки [кому-то] , взять на пушку

со всех ног – во весь дух – сломя голову

бок о бок – рука об руку – плечом к плечу

ни то ни се – ни два ни полтора – ни рыба ни мясо

обладает образностью и оценочностью, и эти признаки у каждого

фразеологизма свои.

По этой же причине нет развернутых синонимических рядов (как у слов)

Поле ‘наказание; упрек, осуждение, порицание, обвинение критика, укор’

втоптать в грязь кого, что ‘1. Кого. Всячески унижать, оскорблять, чернить. 2. Что. Порочить, чернить, дискредитировать’
пригвоздить к позорному столбу кого ‘клеймить позором, предавать позору кого-либо’
снимать стружку с кого ‘отчитывать, ругать, пробиратьʼ
ставить (каждое)лыко в строку кому ‘осуждать, попрекать за каждую незначительную ошибку, погрешность; выражать порицание за любую, даже маленькую оплошность ’
бросать камень в чей огород ‘намекать на кого-либо в разговоре, в письме и т. п., отзываясь о нем неодоб-рительно, насмешливо, иронически’

«предельно общее лексическое значение» ( А. И. Молотков)

«небольшое количество»:

мало и кот наплакал, с гулькин нос

«перестать существовать»:
умереть и дать дуба, протянуть ноги

как оно, как правило, содержит информацию о целой ситуации

и всегда выражает оценку
Ср. обманывать :

Обводить вокруг пальца кого


Вешать лапшу на уши кому

как оно, как правило, содержит информацию о целой ситуации

и всегда выражает оценку
Ср. обманывать :

Обводить вокруг пальца кого – субъект умнее, хитрее, опытнее объекта, объект – глупый, наивный, простак; действие может совершаться для забавы, потехи

Вешать лапшу на уши кому – вербальный обман, который очевиден наблюдателю, а иногда и объекту

не содержать антонимичные компоненты:

душа в душу – как кошка

с собакой
повесить голову – воспрянуть духом
рукой подать – у черта на куличках
за милую душу – скрепя сердце

одержать победу – потерпеть поражение

с легким сердцем – с тяжелым сердцем

войти в колею – выйти (выбиться) из колеи

кому – быть рядом с умирающим в последние минуты

жизни


закрывать глаза на что - намеренно не обращать внимания на что-либо // прощать недостатки ?

за глаза – заочно, в отсутствие кого-либо говорить, смеяться


за глаза – вполне, с избытком