Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. Бе … мысленно, бе … пощадно, бе… предельно, бе … системно, бе… чувственно, бе …пристрастно, бе… чес… но, бе … нравственно, бе … наказанно, и… подтишка,
образом? Место – где? куда? откуда? Время – когда? с каких
пор? до каких пор? Цель – зачем? Мера и степень – в какой мере? Причина – почему?
Слайд 5
Запишите наречия, определите их разряд и вид.
Весьма, потому, здесь, сегодня, рано, медленно, вдвое, тихо,
очень, довольно громко.
Слайд 6
Мозговой штурм
«Соотнесение наречий с разрядами»
а) ИНТЕРЕСНО наблюдать
а) наречие образа действия б) идти ВПЕРЕДИ б) наречие времени в) сделать НАМЕРЕННО в) наречие меры и степени г) не увидеть СОСЛЕПУ г) наречие причины д) прийти ПОЗДНО д) наречие места е) ОЧЕНЬ высоко е) наречие цели
самопроверка:
Слайд 7
Подберите к глаголам наречия. Сочувствовать (образа
действия), стоять (места), возвеличивать (степени), работать (образа действия), блестеть
(места), ехать (места), делать (причины), приехал (времени), плакать (причины), сказать (образа действия).