Презентация на тему Формирование основных компонентов учебной деятельности в УМК Начальная школа ХХI века презентация к уроку по теме

школа ХХI века» (на примере уроков русского языка)

умение добывать знания и применять их в нестандартной ситуации,

умение планировать, контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности, умение решать исследовательские и творческие задачи.

комплекте очень серьёзно рассматривается проблема формирования учебной деятельности младшего

школьника, и это единственный комплект, где есть параллельная программа «учебная деятельность». Эта система также реализует основные идеи системы развивающего обучения.

выполнения отдельных учебных действий от учителя ученику для самостоятельного

выполнения.

соответствующими учебными операциями;
Контроль и самоконтроль, оценка и самооценка.

ученику права работать в соответствии со своими силами;
Создание проблемных

ситуаций способствует осознанию учебной деятельности.

из которых они состоят.

безударный гласный.
Определить в какой части слова (корне, приставке, суффиксе,

окончании) находится безударный гласный.
Вспомнить способ проверки безударного гласного данной части слова.

ударение;
безошибочно разбирать слова по составу;
выбирать способ проверки в зависимости

от части слова, в которой находится безударный звук.

достигнутые результаты с образцом, способность анализировать свою работу

Цель этой деятельности - определять уровень достижений школьника.

перед учеником его достижений в учении;
совместный анализ причин появления

ошибок или недостатков в работе;
совместное обсуждение путей исправления ошибок и их предупреждения.

оценка учебных возможностей ребёнка.

для формирования учебной деятельности учащихся
Обеспечение возможности формирования у учащихся

непротиворечивых представлений о системе и структуре языка
Формирование таких качеств ученика, как инициатива, предвидение результата, творчество
Учение становится увлекательным, интересным и познавательным процессом для детей.