Презентация на тему Слова- паразиты

бессмысленными, некрасивыми словами по тому, что они раздражают слушателя

и звучат в искажённой форме по сравнению с литературным языком. Я заинтересовался, какие речевые проблемы бывают. С одной из них я познакомился на уроке русского языка. Я задумался, как от них избавиться и стал работать над данной темой.

Введение

могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой,

малопонятной, невыразительной. Не случайно проблема «чистоты» русского языка в последние годы приобрела острый характер и стала одной из центральных в обществе. Существование в нашей речи подобных слов нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника. Что же представляют собой слова-паразиты, как они появляются, когда и где употребляются? Современные школьники в своей речи употребляют много слов-паразитов. С этим явлением нужно бороться.
Объект исследования: речь учащихся лицея № 21.
Предмет исследования: речевые слова-паразиты.
Цель исследования: изучение проблемы засорённости речи словами-паразитами в среде учащихся нашей школы, выявление действенных способов борьбы с данным вредным языковым явлением, привлечение внимания школьников и учителей к проблеме необходимости очищения речи от словесного мусора.

теме исследования.
Выявить наличие в речи учащихся слов-паразитов.
Составить словарь слов-паразитов.
Выработать

рекомендации по борьбе с речевыми паразитами.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, изучение материалов из разных источников, прослушивание разговоров.
Гипотеза: слова-паразиты – это то, что засоряет нашу речь. Возможно, если носители русского языка будут знать слова-паразиты и бороться с ними, то от них можно избавиться.

слова или словосочетания, вносимые в речь, но не несущие

никакой смысловой нагрузки. Л.В. Щерба называл подобные словечки «упаковочным материалом» - люди суют их между значимыми словами, чтобы не дать им разбиться друг о друга.

В качестве слов-паразитов чаще всего выступают:
Частицы («вот», «ну», «так», «да», «просто» и «прямо»,«как бы»).
Вводные слова («вообще», «в общем-то», «в принципе», «короче»,).
Местоимения ( «это «это самое», «что» и частицы «ли», «как его», «там»).

Глава 1. Определение термина, происхождение слов-паразитов

четыре группы:
Недостаточный словарный запас (говорящему не всегда удаётся быстро

найти нужное слово):
Намеренное заполнение паузы между словами или выражениями;
Быстрая, неподготовленная, спонтанная речь;
Мода на некоторые слова.
Тактическая роль. (Выиграть время для размышления над заданным вопросом; сближение со слушателями, как Ю. Лотман (литературовед).

Глава 1. Определение термина, происхождение слов-паразитов

в лексиконе человека, может рассказать о его натуре, сущности

мышления и видения мира. Оно может даже рассказать о том, в какой эпохе человек «застрял».
Если человек употребляет слово-«паразит» «просто», значит, он считает, что в жизни все должно быть просто, разумно, даже банально и никаких сложностей!
«Короче» – человек не расположен к общению, он не любит разговоры, поэтому хочет сократить свою речь. Однако из-за этого бесконечного «короче» эффект достигается обратный.
У молодежи в ходу словечко «как бы». Оно означает условность. Молодежь так и живет – как бы пойдем, а как бы и не пойдем; как бы будем, а как бы и не будем. Молодежь не обременена ответственностью, это сказывается и на речи.

Глава 2. Как слова-паразиты характеризуют человека

– Вызывает сопереживание к собеседнику.
В натуре – помогает человеку

заработать славу человека серьёзного, но способного чувствовать.
Слова- «паразиты» 2000-ых годов:
Типа – помогает относиться к произнесённому несерьёзно, понарошку.
Как бы – (см. выше).
Пожалуй — сглаживает острые углы, помогает избежать безапелляционных явлений. Говорящий активно наслаждается самым популярным журналом о культуре «Афиша».
Слова- «паразиты» 2010-ых годов
Бла-бла-бла – разбавляет речь, создаёт иллюзию богатого словарного запаса и молодость души.
Жесть, шок, инфа 100% -- делает говорящего ближе к молодёжи.

5 А, 7Г и 7 Д. В общей сложности

в анкетировании приняло участие 70 человек среднего звена нашего лицея.
Участникам было предложено 5 вопросов:
Знаете ли вы, что такое «слова-паразиты»?
Приведите примеры слов-паразитов, известных вам.
Укажите, откуда вы узнали о словах паразитах?
Употребляете ли вы слова-паразиты в своей речи? Какие?
Надо ли избавляться от слов-паразитов в своей речи?
Итак, результаты анкетирования следующие: чем старше человек становится, тем больше и чаще он употребляет слова- «паразиты». Возможно, это происходит из-за того, что учащийся меньше читает литературу, соответственно, словарный запас становится более скудным и ученик использует слова- «паразиты» в качестве заменителей пауз.

Глава 3. Частота употребления слов-паразитов школьниками.

за своей и чужой речью;
Наказывай себя штрафом;
Практикуй выступления перед

аудиторией;
Повышай самооценку, чтобы быть уверенным в своих словах.
Как только вы захотите сказать «эээмм», сделайте вдох, пауза лучше, чем ваши слова-«паразиты».
Посчитайте. Зачитайте доклад своему другу, а он пусть посчитает, сколько раз вы произнесли слова-«паразиты». И тогда вы поймете, насколько остро стоит проблема.
Научитесь делать паузы в речи, делайте её размеренной. Слушателю куда сложнее слышать бессмысленный поток. На месте запятых делайте небольшие паузы. А в конце предложения – долгие.

несут смысловой нагрузки и мешают чётко донести смысл до

говорящего. Слова-паразиты делятся на три группы по частям речи: частицы, местоимения и вводные слова. Основными причинами употребления слов-«паразитов» являются недостаточный словарный запас и желание выиграть время для размышления. Есть теория, что «слова-сорняки» могут характеризовать человека. Самыми распространёнными словами-паразитами среди школьников являются слова «ну», «как бы», «блин», «э-э-э». Вторая часть моей гипотезы не подтвердилась: с возрастом школьник употребляет больше слов- «паразитов», возможно, из-за недостаточного словарного запаса и уменьшении времени чтения литературы. Чтобы избавится от этих слов, надо практиковаться в чтении докладов и усилить контроль за своей и чужой речью.

Заключение

слов-"паразитов" в русской спонтанной речи,» Москва, 1996, p. 142.
Ильяш

М. И., «Основы культуры речи. Киев,» Одесса, 1984, p. 254.
Левонтина И. Б., «О словах-паразитах,» РЯШ, № 15, p. 68, 2004.
Ожегов С. И., Толковый словарь русского языка, Москва, 2004.
Фоменко Ю. В., «Типы речевых ошибок: учебное пособие,» Новосибирск, 1994, p. 189.
Специалисты-лингвисты, «Philology.ru: Русский филологический портал,» 20 Апрель 2001. [В Интернете]. Available: http://www.philology.ru/. [Дата обращения: 13 Февраль 2016].
Википедия, «Слова-паразиты,» Wikimedia Foundation, Inc., 20 Январь 2016. [В Интернете]. Available: https://ru.wikipedia.org/wiki/Слова-паразиты. [Дата обращения: 13 Февраль 2016].
«Планет школ,» 2006-2016. [В Интернете]. Available: http://www.planetashkol.ru/articles/22711/. [Дата обращения: 13 Февраль 2016].
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А., Стилистическое расслоение русской лексики. Эмоционально-экспрессивная окраска слов, Москва: Айрис-Пресс, 2002.

Список литературы и Интернет-ресурсов