Презентация на тему Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными

ошибочное суждение.
1. В слове СПОСОБ все согласные глухие
2. В

слове БОЮСЬ количество букв и звуков НЕ совпадает.
3. В слове ЩАВЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь.
4. В слове ЖЁСТКИЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

2

ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите

цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.

Крик,(1) полный отчаяния и муки,(2) вспорол тишину,(3) ударился о каменистые склоны распадков и хлестким эхом вернулся в саванну,(4) сообщив ее обитателям,(5) что на охоту вышел хозяин здешних мест – леопард.

5

делятся СПП по их значению?
2. Каким образом связаны главное

и придаточное предложения?
3. Как различить союз и союзное слово?
4. Какую функцию выполняют указательные слова? Какими частями речи они выражаются?
5. Расскажите об особенностях СПП с придаточными определительными.

придаточных предложений – с придаточными изъяснительными.
Проведем наблюдение над использованием

подчинительных «скреп» в данных предложениях.
Продолжим работать над составлением схем СПП.
Продолжим работу по формированию правильной, грамотной устной речи

придаточным изъяснительным
К чему относятся придаточные изъяснительные?
Какие части речи выступают

в качестве контактного слова?
На какие вопросы отвечают придаточные изъяснительные?
С помощью чего присоединяются придаточные изъяснительные к главному предложению?

] , (

).

К. СЛ.
+
(УК.СЛ.)

С.СЛОВА: ЧТО, КАК, КАК БУДТО …
СОЮЗЫ: ЧТО, КАК, КУДА …
ЧАСТИЦА ЛИ

х

? КОСВЕННЫХ ПАДЕЖЕЙ

запомнил я путешествие двадцатилетней давности). [

],(насколько ).

1.Эти люди знали ( ), как не любят Лермонтова при дворе.

2. Приятно было смотреть ( ), какие они загорелые, независимые.

3. Уверен ( ), что он справится с заданием.

ПГС

С.СЛ. - НАР

- . - . - . - . - . -

ПГС

Подл.-мест.

Х

- . - . - . - . - . -

в диковинку у нас.

5. Что волки жадны всякий знает

( ).

6. Сколько он так просидел трудно сказать ( ).

7. Боюсь предугадать ( ) какова будет его реакция и волнуюсь

8. Он поинтересовался ( ) крепка ли наша дружба.

в светлом небе чернела одинокая скамья. (И. Бунин)
2. Казалось

что город устал от зимы. (Д. Гранин)
3. Невдалеке от домика где жил писатель рос огромный тополь.
4. Нередко в вагоне происходят такие интересные разговоры каких не услышишь даже в кругу друзей.
5. По старым охотам знаю какими прекрасными могут быть последние деньки осени. (М. Пришвин)

гиганты-тополи качались и гудели от налетавшего из-за прудов ветра

ужас разливался от старого замка. (В. Короленко)
7. Узнайте пожалуйста когда прибывает поезд из Самары.
8. Следователь догадался где может скрываться преступник.
9. Я уже знаю кто будет сегодня петь.
10. Кто сеет да веет тот не обеднеет. (Пословица).

I столбик: № 1, 3, 4, 6, 10.
II столбик: № 2, 5, 7, 8, 9.

1. Вскоре после создания

памятника Пушкину А.М. Опекушин пр..ступает к другой крупной работе к памятнику Лермонтову. 2. Реше..но было что он будет стоять в Пятигорске. 3.Это поставило перед в..ятелем сл..жнейшую задачу соч..тания скульптуры с окружающей природой Кавказа. 4. Мастер стремился к тому что (бы) пейзаж.. был не только дек..рацией но и дополнял характеристику скульптурного облика.

Пятигорске.

СПП с придаточными изъяснительными
Аристотель писал Ясность главное достоинство

речи.

Чехов настаивал Язык должен быть прост и изящен.

Во все времена богатство языка и ораторское искусство шли рядом утверждал А.П. Чехов.

удовлетворенно замечает, что «счастлив я в товарищах моих».

В кабинете

Онегина Татьяна находит на стенах портреты Байрона, книги, разложенные на столе и на которых были пометки карандаша Евгения.

к …………………………………………… в

главной части СПП.

Придаточные изъяснительные отвечают на
вопросы …

К главной части придаточные изъяснительные присоединяются при помощи …

словам со значением речи, мысли, действия

косвенных падежей

подчинительных союзов и союзных слов