предложения;
2) производить их синонимическую замену там,
где это необходимо
и возможно;
3) различать способы связи придаточных определительных с главным предложением; 4) правильно употреблять в речи данные виды
предложений; 5) правильно расставлять знаки препинания
(выделять придаточные запятыми); 6) составлять схемы предложений с придаточными
определительными.