Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сочинение по картине Март Левитана

Содержание

а) Прочитай предложение. Весна в красках и словах. Догадайся по нему о характере работы на занятии. по б) Прочитай фамилии. Выдели одну из них по двум признакам одновременно. Назови автора картины. А. Барто И. Левитан А.Ахматова
Занятие 16. а) Прочитай предложение. Весна в красках и словах. Догадайся по нему о характере работы а) Прочитай предложение. Весна в красках и словах. Догадайся по нему о характере работы а) Прочитай предложение. Весна в красках и словах. Догадайся по нему о характере работы в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее слово. Определи название картины. июль август сентябрь октябрь февраль ? Сформулируй тему занятия. Тема: по в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее слово. Определи название картины. июль август сентябрь октябрь февраль март Сформулируй тему занятия. Тема: по в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее слово. Определи название картины. июль август сентябрь октябрь февраль март Сформулируй тему занятия. Тема: по Исаак Ильич Левитан (1860-1900) 2. Поставь цель.Цель: составить и в соответствии с заданной 2. Поставь цель.Цель: составить и в соответствии с заданной 2. Поставь цель.Цель: составить и в соответствии с заданной 4. Природу можно изобразить не только словами, но и красками. Внимательно и Ответь на вопросы:Где пробуждение природы написано не словами, а красками?Что вы видите 5. Речевая подготовка.а) подбери определения, чтобы описать день ______________________ снег ______________________ деревья __________________ лес ______________________ небо ______________________ солнце __________________ капель __________________ 5. Речевая подготовка.а) подбери определения, чтобы описать день – теплый, солнечный, весенний. снег – 5. Речевая подготовка.а) подбери определения, чтобы описать день – теплый, солнечный, весенний. снег – б) подбери глаголы к именам существительным. солнце ____________________ капель ____________________ снег _______________________в) прочитай предложения. Какое из них б) подбери глаголы к именам существительным. Солнце светит, греет, освещает, растопило. Капель – звенит, б) подбери глаголы к именам существительным. Солнце светит, греет, освещает, растопило. Капель – звенит, 6. Орфографическая подготовка.Прочитай слова. Выполни задание.холодный хозяйка солнцевесна Слова с такой же орфограммой, как в слове зима раскрась красным цветом.слова 6. Орфографическая подготовка.Прочитай слова. Выполни задание.холодный хозяйка солнцевесна 6. Орфографическая подготовка.Прочитай слова. Выполни задание.холодный хозяйка солнцевесна 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в конце 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в конце 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в конце 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в конце 9. Прочитай получившийся текст. Удалось ли тебе описать словами приближение весны, которое
Слайды презентации

Слайд 2 а) Прочитай предложение.
Весна в красках и словах.
Догадайся по

а) Прочитай предложение. Весна в красках и словах. Догадайся по нему о характере

нему о характере работы на занятии.
по

б) Прочитай фамилии. Выдели

одну из них по двум признакам одновременно. Назови автора картины.
А. Барто И. Левитан А.Ахматова

Слайд 3 а) Прочитай предложение.
Весна в красках и словах.
Догадайся по

а) Прочитай предложение. Весна в красках и словах. Догадайся по нему о характере

нему о характере работы на занятии.
по

б) Прочитай фамилии. Выдели

одну из них по двум признакам одновременно. Назови автора картины.
А. Барто И. Левитан А.Ахматова

Слайд 4 а) Прочитай предложение.
Весна в красках и словах.
Догадайся по

а) Прочитай предложение. Весна в красках и словах. Догадайся по нему о характере

нему о характере работы на занятии.
по

б) Прочитай фамилии. Выдели

одну из них по двум признакам одновременно. Назови автора картины.
А. Барто И. Левитан А.Ахматова

Слайд 5 в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее

в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее слово. Определи название картины. июль август сентябрь октябрь февраль ? Сформулируй тему занятия. Тема: по

слово. Определи название картины.
июль август
сентябрь октябрь
февраль ?

Сформулируй тему занятия.
Тема: по

Слайд 6 в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее

в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее слово. Определи название картины. июль август сентябрь октябрь февраль март Сформулируй тему занятия. Тема: по

слово. Определи название картины.
июль август
сентябрь октябрь
февраль март

Сформулируй тему занятия.
Тема: по

Слайд 7 в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее

в) Установи смысловую связь между словами. Назови недостающее слово. Определи название картины. июль август сентябрь октябрь февраль март Сформулируй тему занятия. Тема: по

слово. Определи название картины.
июль август
сентябрь октябрь
февраль март

Сформулируй тему занятия.
Тема: по

Слайд 8 Исаак Ильич Левитан (1860-1900)

Исаак Ильич Левитан (1860-1900)

Слайд 9 2. Поставь цель.
Цель: составить и
в соответствии с

2. Поставь цель.Цель: составить и в соответствии с заданной

заданной .

3. Прочитайте стихотворение поэта А.

Плещева.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь.
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.

Подчеркни слова, которыми поэт рисует приход весны.

Слайд 10 2. Поставь цель.
Цель: составить и
в соответствии с

2. Поставь цель.Цель: составить и в соответствии с заданной

заданной .

3. Прочитайте стихотворение поэта А.

Плещева.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь.
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.

Подчеркни слова, которыми поэт рисует приход весны.

Слайд 11 2. Поставь цель.
Цель: составить и
в соответствии с

2. Поставь цель.Цель: составить и в соответствии с заданной

заданной .

3. Прочитайте стихотворение поэта А.

Плещева.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь.
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.

Подчеркни слова, которыми поэт рисует приход весны.

Слайд 12 4. Природу можно изобразить не только словами, но

4. Природу можно изобразить не только словами, но и красками. Внимательно

и красками. Внимательно и вдумчиво рассмотри картину И. Левитана

«Март». На ней автору удалось запечатлеть самые первые мгновения весны.

Слайд 13 Ответь на вопросы:

Где пробуждение природы написано не словами,

Ответь на вопросы:Где пробуждение природы написано не словами, а красками?Что вы

а красками?
Что вы видите на картине?
Зачем художник изобразил сугробы,

снег, запряженную в сани лошадку?
Как художник сумел показать прелесть ранней весны?
Какое настроение испытываешь, глядя на картину?

Слайд 14 5. Речевая подготовка.
а) подбери определения, чтобы описать
день ______________________
снег ______________________
деревья

5. Речевая подготовка.а) подбери определения, чтобы описать день ______________________ снег ______________________ деревья __________________ лес ______________________ небо ______________________ солнце __________________ капель __________________

__________________
лес ______________________
небо ______________________
солнце __________________
капель __________________

Слайд 15 5. Речевая подготовка.
а) подбери определения, чтобы описать
день –

5. Речевая подготовка.а) подбери определения, чтобы описать день – теплый, солнечный, весенний. снег

теплый, солнечный, весенний.
снег – рыхлый, зернистый, подтаявший, потемневший.
деревья –

мощные сосны, стройные тонкие молодые осинки.
лес – _______________________
небо – ______________________
солнце – ____________________
капель – _____________________

Слайд 16 5. Речевая подготовка.
а) подбери определения, чтобы описать

день –

5. Речевая подготовка.а) подбери определения, чтобы описать день – теплый, солнечный, весенний. снег

теплый, солнечный, весенний.
снег – рыхлый, зернистый, подтаявший, потемневший.
деревья –

мощные сосны, стройные тонкие молодые осинки.
лес – плотный, побагровевший.
небо – чистое, голубое, высокое, лазурное.
солнце – теплое, яркое, ласковое.
капель – звонкая, чистая, весенняя.

Слайд 17 б) подбери глаголы к именам существительным.
солнце ____________________
капель ____________________
снег _______________________

в) прочитай

б) подбери глаголы к именам существительным. солнце ____________________ капель ____________________ снег _______________________в) прочитай предложения. Какое из

предложения. Какое из них более удачное?
Наступила весна.
Наступила ранняя весна.
За

холодной снежной зимой наступила ранняя весна.

Составь предложения по образцу.
Солнце освещает.
_______________________________
_______________________________

Слайд 18 б) подбери глаголы к именам существительным.
Солнце светит, греет,

б) подбери глаголы к именам существительным. Солнце светит, греет, освещает, растопило. Капель –

освещает, растопило.
Капель – звенит, поет, стучит, барабанит.
Снег – оседает,

тает, темнеет.

в) прочитай предложения. Какое из них более удачное?
Наступила весна.
Наступила ранняя весна.
За холодной снежной зимой наступила ранняя весна.

Составь предложения по образцу.
Солнце освещает.
_______________________________
_______________________________

Слайд 19 б) подбери глаголы к именам существительным.
Солнце светит, греет,

б) подбери глаголы к именам существительным. Солнце светит, греет, освещает, растопило. Капель –

освещает, растопило.
Капель – звенит, поет, стучит, барабанит.
Снег – оседает,

тает, темнеет.

в) прочитай предложения. Какое из них более удачное?
Наступила весна.
Наступила ранняя весна.
За холодной снежной зимой наступила ранняя весна.

Составь предложения по образцу.
Солнце освещает.
Яркое солнце освещает.
Яркое весеннее солнце освещает дом, лес, дорогу.

Слайд 20 6. Орфографическая подготовка.
Прочитай слова. Выполни задание.

холодный хозяйка

6. Орфографическая подготовка.Прочитай слова. Выполни задание.холодный хозяйка солнцевесна теней топольтополь картина чувствоосел оставил

солнце

весна теней тополь

тополь картина чувство

осел оставил

лошадь жильцы

Слайд 21 Слова с такой же орфограммой, как в слове

Слова с такой же орфограммой, как в слове зима раскрась красным

зима раскрась красным цветом.
слова с такой же орфограммой, как

в слове осинка раскрась синим цветом.
слова с такой же орфограммой, как в слове радостное раскрась зелёным цветом.
осветил – желтым цветом.
крыльцо – коричневым цветом.

Слайд 22 6. Орфографическая подготовка.
Прочитай слова. Выполни задание.

холодный хозяйка

6. Орфографическая подготовка.Прочитай слова. Выполни задание.холодный хозяйка солнцевесна теней топольтополь картина чувствоосел оставил

солнце

весна теней тополь

тополь картина чувство

осел оставил

лошадь жильцы

Слайд 23 6. Орфографическая подготовка.
Прочитай слова. Выполни задание.

холодный хозяйка

6. Орфографическая подготовка.Прочитай слова. Выполни задание.холодный хозяйка солнцевесна теней топольтополь картина чувствоосел оставил

солнце

весна теней тополь

тополь картина чувство

осел оставил

лошадь жильцы

Слайд 24 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части.

7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в

Не забудь в конце выразить своё отношение к картине.
Начало. _______________________
Основная

часть. __________________
а) ___________________
б) ___________________
Концовка. ____________________
Составь по плану (устно) текст-описание картины.
Используй слова и выражения заданий №5,6.

8. Запиши текст.

Слайд 25 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части.

7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в

Не забудь в конце выразить своё отношение к картине.
Начало.

Зима – хозяйка природы.
Основная часть. Весна напоминает о себе.
а) ___________________
б) ___________________
Концовка. ____________________
Составь по плану (устно) текст-описание картины.
Используй слова и выражения заданий №5,6.

8. Запиши текст.

Слайд 26 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части.

7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в

Не забудь в конце выразить своё отношение к картине.
Начало.

Зима – хозяйка природы.
Основная часть. Весна напоминает о себе.
а) приметы весны (солнце, деревья, лес, снег, небо, капель).
б) природа ждёт весны.
Концовка. ____________________
Составь по плану (устно) текст-описание картины.
Используй слова и выражения заданий №5,6.

8. Запиши текст.

Слайд 27 7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части.

7. Составь план сочинения. Обдумай содержание каждой части. Не забудь в

Не забудь в конце выразить своё отношение к картине.
Начало.

Зима – хозяйка природы.
Основная часть. Весна напоминает о себе.
а) приметы весны (солнце, деревья, лес, снег, небо, капель).
б) природа ждёт весны.
Концовка. Моё отношение к картине.
Составь по плану (устно) текст-описание картины.
Используй слова и выражения заданий №5,6.

8. Запиши текст.
  • Имя файла: sochinenie-po-kartine-mart-levitana.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности по научно-познавательному направлению Полиглотики. (2-4 класс)
Следующая - Пишем сочинение

Похожие презентации

контрольный тест по русскому языку в 4 классе (1 четверть) презентация к уроку по русскому языку (4 класс) контрольный тест по русскому языку в 4 классе (1 четверть) презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 133
Презентация Фрукты.В презентация используются яркие картинки для привлечения внимания детей. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме Презентация Фрукты.В презентация используются яркие картинки для привлечения внимания детей. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме 96
Тест по теме предлоги Тест по теме предлоги 129
10144 54652 10144 54652 119
Конспект НОД по области Развитие речи В средней группе Русская печка план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) Конспект НОД по области Развитие речи В средней группе Русская печка план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) 144
Презентация по русскому языку на тему Фразеологизмы (6 класс) Презентация по русскому языку на тему Фразеологизмы (6 класс) 186
Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме Знаки препинания презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме Знаки препинания презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 132
Фразеологизмы: происхождение и современное значение Фразеологизмы: происхождение и современное значение 127
Презентация проекта Лиса- какая она Презентация проекта Лиса- какая она 150
Презентация по русскому языку по теме:Повторяем фонетику и состав слова. 2 класс. Начальная школа 21 века презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация по русскому языку по теме:Повторяем фонетику и состав слова. 2 класс. Начальная школа 21 века презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 124
Презентация по литературе Серебряный век русской поэзии Презентация по литературе Серебряный век русской поэзии 143
obuchenie gramote chast2 obuchenie gramote chast2 110
Задания Буква В Задания Буква В 120
Презентация по русскому языку на тему Правописание Ы - И после приставок Презентация по русскому языку на тему Правописание Ы - И после приставок 163
Презентация В.Маканин Кавказский пленный Презентация В.Маканин Кавказский пленный 207
презентация Звуки С и Сь презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) презентация Звуки С и Сь презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) 131
Не с существительными Не с существительными 148
Презентация Родительское собрание по теме Как научить учиться презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация Родительское собрание по теме Как научить учиться презентация к уроку (1 класс) по теме 125
Презентация проекта на тему Содружество искусств Презентация проекта на тему Содружество искусств 160
Готовимся к ГИА. Тренажер Готовимся к ГИА. Тренажер 107
Презентация к уроку Знакомство с местоимением презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация к уроку Знакомство с местоимением презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 109
Сложное предложение с разными видами связи Сложное предложение с разными видами связи 141
Определение падежа имёни существительного презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Определение падежа имёни существительного презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 130
Презентация по русскому языку Сочинение по картине А.А.Пластова Первый снег Презентация по русскому языку Сочинение по картине А.А.Пластова Первый снег 128
коммуникация развитие речи 2 младшая группа презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) по теме коммуникация развитие речи 2 младшая группа презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) по теме 111
Разработка НОД В зимнем парке презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа) Разработка НОД В зимнем парке презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа) 136
Презентация к уроку имя существительное, 5 класс Презентация к уроку имя существительное, 5 класс 142
Певчий дрозд анализ текста Певчий дрозд анализ текста 99
Интегрированное занятие в подготовительной группе Путешествие по России план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме Интегрированное занятие в подготовительной группе Путешествие по России план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме 53
Интерактивная игра типа Лабиринт по теме Определи падеж -6 Интерактивная игра типа Лабиринт по теме Определи падеж -6 120