Презентация на тему Сочинительство как средство развития речевого творчества у старших дошкольников, в том числе у детей с особыми возможностями здоровья презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

по совместному обучению и воспитанию здоровых детей и детей

с особыми возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи).

Анализ анкетирования родителей показал, что большинство из них готовят ребенка к освоению чтения, но им хотелось чтобы воспитатели уделяли больше внимания развитию у ребенка речи и речевого творчества, что будет способствовать успешной подготовке к школе.
Особенность нашей работы в том, что, уделяя внимание детям с ОВЗ, необходимо поддерживать на должном уровне, не упрощать работу с детьми, имеющими норму речевого развития.
Творческая работа интересна всем детям и помогает каждому ребенку на своем уровне индивидуального развития проявить свои способности, укрепляет психо-эмоциональное здоровье.

образование + многолетний опыт работы с детьми = знание

как организовать работу и получить положительные детские эмоции и отличный результат

различные виды деятельности:
Целенаправленная работа по базовой программе;
Выполнение с детьми

с ОВЗ индивидуальных заданий логопеда;
Чтение художественной литературы;
Речевые игры, инсценировки;
СОЧИНИТЕЛЬСТВО!

приобретению речевого опыта и облечению собственной мысли в слово;
Способствует

речевому развитию посредством актуализации внешней речи;
Развивает фантазию, творческое самовыражение с помощью слова;
Пробуждает желание рассказать свою личную сказку, историю другим детям;
Налаживает процесс коммуникативного взаимодействия и ЗДОРОВОГО гармоничного общения всех детей в группе.

«Бережем свое здоровье»
Предшествующая работа
Виды деятельности

было предложено творческое задание:
Сочинить собственную сказку о чистоте или

по мотивам произведения К.И.Чуковского «Мойдодыр»;
Нарисовать иллюстрацию к собственному произведению.

такому заданию!
Вита Припорова

Сказка про Золушку

Жила была Золушка. У

нее была очень грязная одежда и испачканное лицо. Однажды, мачеха ей сказала: «Постирай, наконец-то, свое белье, платье и умой лицо!» Золушка была послушной, она выполнила приказание злой мачехи. Увидев чистую Золушку, мачеха разулыбалась и стала доброй.

хотела его съесть, но от него плохо пахло, потому

что он давно не мылся. Покатила Лиса свернувшегося в клубок ежика к реке, столкнула его в воду. Ежик раскрылся, Лиса схватила его за животик и начала полоскать его. Чистого Ёжика выкинула Лиса на травку, надеясь съесть его. Но ёжик спрятался в листве, и Лиса не смогла найти его на нюх, ведь он стал чистым!

 

он медведя, захотел его подстрелить, но почувствовал, что от

медведя воняет. Остановился охотник, а медведь в это время убежал. Вымыл он свою шубу в ручейке и перестал дурно пахнуть. И охотник его не нашел. Вот что значит быть чистым!