Презентация на тему Система работы с речевыми и грамматическими ошибками

ошибка — это ошибка в структуре языковой единицы, в структуре слова, словосочетания,

предложения; это нарушение какой-либо грамматической нормы — словообразовательной, морфологической, синтаксической. 

Речевые ошибки — это ошибки не в построении, не в структуре языковой единицы, а в её использовании, чаще всего в употреблении слова. По преимуществу это нарушение лексических норм.

с грамматическими и речевыми ошибками, запишите правильный вариант предложения

3.2.

Слуховой речевой диктант.
Прослушайте предложения с грамматическими и речевыми ошибками, запишите правильный вариант предложения

творческих работах

девочка собиралась с мамой в дорогу. В дорожную сумку

собирали необходимое: майку, рубашку, ботинки и кеды. Носки, полотенца, шорты и тапки. Мыло, расчёску, пасту и щётку, чтоб умываться, и документы.

 исправление речевых ошибок в тетрадях учащихся;
б) классная работа над

ошибками общими, типичными, на тематических 15—20-минутных фрагментах уроков анализа проверенных сочинений и изложений
в) индивидуальная и групповая внеурочная работа над отдельными (индивидуальными) ошибками;
г) система стилистических и иных языковых упражнений,
д) языковые упражнения перед каждым рассказом, сочинением, изложением
е) стилистические акценты, где это возможно, при изучении грамматических тем,
ж) специальное обучение школьников самопроверке и самостоятельному совершенствованию («редактированию») собственного сочинения и изложения.