Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технологическая карта урока по теме Глагол с применением технологии СДО план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Содержание

Задание: найти лишнее слово и обосновать свой выбор. Берёза, полянка, сверкать, дождинка.
Заявка на оценку: «5» – 22 балла и больше«4» – 17 - Задание: найти лишнее слово и обосновать свой выбор. Берёза, полянка, сверкать, дождинка. Глагол – самостоятельная часть речи, которая Понятие = родовой признак + видовые признаки. отвечает на вопросы что делать? что сделать?что будет делать? что делал? что Задание:1. Выписать глаголы.2. Добавить два своих Строить, петь, играть.– Сформулировать такой вопрос-суждение, ответ Ответ-умозаключение:Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? Самооценка:За каждый верно выписанный глагол – 1 балл (максимально м.б. 3 балла). Ребята, берегите зрение! Задания: 1. Вставить в предложениях подходящие по Проверь себя и оцени:Хитрая лиса живёт в лесу. (2 балла)сущ.гл.Вчера она охотилась Самооценка:За каждый верно вписанный глагол – 1 балл (максимально м.б. 3 балла). Задания: Показать названные виды глаголов с помощью логической схемы (3 балла).Найти место охотиласьживётпобежитбудет ловитьГлаголГл. п.в.Гл. н.в.Гл. б.в. Самооценка: Верно построена логическая схема – 3 балла; если допущена ошибка в охотиласьживётпобежитбудет ловитьГлаголГл. п.в.Гл. н.в.Гл. б.в.- Сформулировать вопросы-суждения к логической схеме. Как доказать, что слово «охотилась» является глаголом? Чем объяснить, что глагол «живёт» охотиласьживётпобежитбудет ловитьГлаголГл. п.в.Гл. н.в.Гл. б.в.Что делала?Что сделала?Что Заявка на оценку: «5» – 22 балла и больше«4» – 17 - Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Задание: найти лишнее слово и обосновать свой

Задание: найти лишнее слово и обосновать свой выбор. Берёза, полянка, сверкать, дождинка.

выбор. Берёза, полянка, сверкать, дождинка.

Слайд 3 "Глагол"
Тема урока:
Сформулируйте цель урока и вопрос-понятие

к теме урока.

Слайд 4 Глагол –

Глагол – самостоятельная часть речи, которая отвечает

самостоятельная часть речи, которая отвечает
на вопросы

что делать?
что сделать? что делает?
что будет делать? что сделает?
и обозначает действие предмета.

Проверь себя:

Слайд 5 Понятие =

Понятие = родовой признак + видовые признаки.

родовой признак + видовые признаки.

Слайд 6 отвечает на вопросы
что делать? что сделать?
что будет

отвечает на вопросы что делать? что сделать?что будет делать? что делал?

делать? что делал?
что сделал? и обозначает действие предмета.
Глагол

—
самостоятельная часть речи,
которая

Слайд 7
Задание:
1.

Задание:1. Выписать глаголы.2. Добавить два своих глагола.

Выписать глаголы.
2. Добавить два своих глагола.

Весёлый, поход, строить,

лужок, петь, алый, игрушечный, праздник, играть.

Слайд 8
Строить, петь, играть.
–

Строить, петь, играть.– Сформулировать такой вопрос-суждение, ответ на

Сформулировать такой вопрос-суждение, ответ на который будет обоснованием правильности

выполнения задания.

-Ответить на вопрос в форме умозаключения.


Слайд 9 Ответ-умозаключение:

Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает

Ответ-умозаключение:Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что

на вопросы что делать? что сделать?, является глаголом.
Слова «строить,

петь, играть» обозначают действие предмета и отвечают на вопрос что делать?
Следовательно, слова «строить, петь, играть» являются глаголами.
3 балла

Слайд 10 Самооценка:
За каждый верно выписанный глагол – 1 балл

Самооценка:За каждый верно выписанный глагол – 1 балл (максимально м.б. 3

(максимально м.б. 3 балла).
За каждый верный свой глагол

– 1 балл (максимально м.б. 2 балла).

Слайд 11



















Ребята, берегите зрение!


Ребята, берегите зрение!

Слайд 12
Задания: 1. Вставить

Задания: 1. Вставить в предложениях подходящие по смыслу

в предложениях подходящие по смыслу глаголы.
2. Подчеркнуть подлежащее и

сказуемое, указать, какими частями речи они выражены.
Хитрая лиса живёт в лесу. Вчера она … на зайцев. А завтра плутовка … к реке и … уток.
 

Слайд 13 Проверь себя и оцени:

Хитрая лиса живёт в лесу.

Проверь себя и оцени:Хитрая лиса живёт в лесу. (2 балла)сущ.гл.Вчера она

(2 балла)

сущ.
гл.

Вчера она охотилась на зайцев. (1 + 2

б.)

мест.

гл.

А завтра плутовка побежит к реке
и будет ловить уток. (2 + 3 балла)

сущ.

гл.


гл.

Слайд 14 Самооценка:
За каждый верно вписанный глагол – 1 балл

Самооценка:За каждый верно вписанный глагол – 1 балл (максимально м.б. 3

(максимально м.б. 3 балла).
За верное выделение подлежащего и

сказуемого в 1 и 2 предложениях по 2 балла, в 3 предложении – 3 балла (максимально м.б. 7 баллов).

Слайд 15 Задания:
Показать названные виды глаголов с помощью логической

Задания: Показать названные виды глаголов с помощью логической схемы (3 балла).Найти

схемы (3 балла).
Найти место глаголам из предложений в логической

схеме (4 балла).

Слайд 16
охотилась
живёт
побежит
будет ловить
Глагол


Гл. п.в.
Гл.

охотиласьживётпобежитбудет ловитьГлаголГл. п.в.Гл. н.в.Гл. б.в.

н.в.
Гл. б.в.

Слайд 17 Самооценка:
Верно построена логическая схема – 3 балла;

Самооценка: Верно построена логическая схема – 3 балла; если допущена ошибка

если допущена ошибка в расположении понятий или стрелок –

1 балл.
Верно определено место глаголов в логической схеме – по 1 баллу за каждый
(4 балла).

Слайд 18
охотилась
живёт
побежит
будет ловить
Глагол


Гл. п.в.
Гл.

охотиласьживётпобежитбудет ловитьГлаголГл. п.в.Гл. н.в.Гл. б.в.- Сформулировать вопросы-суждения к логической схеме.

н.в.
Гл. б.в.
- Сформулировать вопросы-суждения к логической схеме.

Слайд 19 Как доказать, что слово «охотилась» является глаголом?
Чем

Как доказать, что слово «охотилась» является глаголом? Чем объяснить, что глагол

объяснить, что глагол «живёт» относится к глаголам настоящего времени?
-

Каким образом глагол «охотилась» отличается от глагола «побежит»?

Слайд 20
охотилась
живёт
побежит
будет ловить
Глагол


Гл. п.в.
Гл.

охотиласьживётпобежитбудет ловитьГлаголГл. п.в.Гл. н.в.Гл. б.в.Что делала?Что сделала?Что делает?Что

н.в.
Гл. б.в.
Что делала?
Что сделала?
Что делает?
Что сделает?
Что будет делать?

-Ответить на вопрос в форме умозаключения.

Слайд 21 Заявка на оценку:
«5» – 22 балла и больше
«4»

Заявка на оценку: «5» – 22 балла и больше«4» – 17

– 17 - 21 баллов
«3» – 13 - 16

баллов
  • Имя файла: tehnologicheskaya-karta-uroka-po-teme-glagol-s-primeneniem-tehnologii-sdo-plan-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Презентация для педагогов и родителей Обеспечение психологической безопасности детей в условиях детского сада презентация
Следующая - zima

Похожие презентации

Урок Развитие умения писать слова с изученными орфограммами, графически обозначать выбор написания(с презентацией) план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме Урок Развитие умения писать слова с изученными орфограммами, графически обозначать выбор написания(с презентацией) план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 71
Презентация Части речи презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация Части речи презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 113
Предложения с нарушением синтаксической нормы Предложения с нарушением синтаксической нормы 97
Тренажёр. Парные согласные Тренажёр. Парные согласные 100
Парные согласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Парные согласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 172
Урок русского языка в 3 классе Упражнение в словообразовании план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Урок русского языка в 3 классе Упражнение в словообразовании план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 149
Обобщение по теме Числительное Обобщение по теме Числительное 139
Тренировочные упражнения. Правописание чередующихся гласных е - и в корнях слов Тренировочные упражнения. Правописание чередующихся гласных е - и в корнях слов 129
Падежные окончания имен прилагательных единственного числа женского рода Падежные окончания имен прилагательных единственного числа женского рода 133
Урок русского языка во 2 классе по МК Школа России Тема: Правописание слов с разделительным мягким знаком. план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме Урок русского языка во 2 классе по МК Школа России Тема: Правописание слов с разделительным мягким знаком. план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 131
Изложение. Отец и сыновья. 3 класс. учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) Изложение. Отец и сыновья. 3 класс. учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) 194
смотр знаний по русскому языку в 4 классе презентация к уроку по русскому языку (4 класс) смотр знаний по русскому языку в 4 классе презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 145
Презентация Использование инноваций в работе учителя-логопеда Су-Джок-терапия презентация по развитию речи Презентация Использование инноваций в работе учителя-логопеда Су-Джок-терапия презентация по развитию речи 134
Урок русского языка в 3 классе (Данная ссылка позволит вам просмотреть фрагмент урока по данной теме: https://yadi.sk/i/ZyiasvTskWKaw) план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Урок русского языка в 3 классе (Данная ссылка позволит вам просмотреть фрагмент урока по данной теме: https://yadi.sk/i/ZyiasvTskWKaw) план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 56
СПП с придаточными места и времени СПП с придаточными места и времени 141
Презентация Развитие речи детей раннего возраста. Использование малых фольклорных жанров методическая разработка по развитию речи (средняя группа) по теме Презентация Развитие речи детей раннего возраста. Использование малых фольклорных жанров методическая разработка по развитию речи (средняя группа) по теме 121
Назывные предложения 8 класс Назывные предложения 8 класс 142
Сочинение - рассуждение Сочинение - рассуждение 104
Презентация к уроку литературы Разыскивается разбойник Дубровский Презентация к уроку литературы Разыскивается разбойник Дубровский 245
Ребусы Наречия материал по русскому языку по теме Ребусы Наречия материал по русскому языку по теме 357
Презентация к уроку русский язык 2 класс по теме Упражнение в составлении схемы предложения план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку русский язык 2 класс по теме Упражнение в составлении схемы предложения план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 131
Знаки препинания в простом предложении Знаки препинания в простом предложении 138
Викторина по произведениям С. Я. Маршака для средней группы. презентация к занятию по развитию речи (средняя группа) по теме Викторина по произведениям С. Я. Маршака для средней группы. презентация к занятию по развитию речи (средняя группа) по теме 134
Использование современных технологий в обучении детей связной речи презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) Использование современных технологий в обучении детей связной речи презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) 142
Интеллектуальная игра по русскому языку Интеллектуальная игра по русскому языку 130
Сочинение-описание памятника Сочинение-описание памятника 116
проект для Ясельной группы проект по развитию речи (младшая группа) проект для Ясельной группы проект по развитию речи (младшая группа) 162
Склонение имён существительных Склонение имён существительных 137
Буква Щ презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Буква Щ презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 132
Конспект открытого подгруппового занятия по речевому развитию в подготовительной группе Осенний праздник для Бонни. методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) по теме Конспект открытого подгруппового занятия по речевому развитию в подготовительной группе Осенний праздник для Бонни. методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) по теме 107