Презентация на тему по литературе Вспоминая уроки литературы

уверен в себе просто как никогда.
ПОЛУЧУ АТТЕСТАТ!
Я

достоин его, и на нём
герб с конем там
великий
Витаутас с огромным
мечом. И не будет мне стыдно
за баллы
мои,
что внутри.
 
8.9. 10.
И заработать их,
кажется
вам просто так? Нет! Это труд,
это ад, Это гордость
моя!

молодых людей и тихий голос учительницы – идет урок

русской литературы. Под потолком витают духи мастеров пера прошлых веков и музы проплывают под негромкую, мелодичную музыку. Здесь каждый в своем репертуаре: кто-то сидит, подперев подбородок кулаком, кто-то сидит с каменно-холодным выражением лица, а кто и мирно дремлет, положив голову на парту. Необычайно приятно бывает после утомительных занятий на других уроках прийти в этот кабинет, находящийся практически в самом дальнем конце школы, сесть и, размышляя о литературе, спокойно дожидаться окончания учебного дня.
Итак, литература. Величайшее хранилище знаний, накопленных человеком за долгую историю, собрание мудрости, описание героических свершений и фатальных неудач, фантастические миры и целые вселенные человеческой психики. Как можно все это изучить за четыре академических часа в неделю? Задача эта лежит на плечах обычных смертных людей, которые изо всех сил пытаются приоткрыть свинцовый занавес сокровищницы всемирной литературы. Но их подопечные лишь стыдливо потупляют глаза, смущенные и ослепленные блеском глянувших на них богатств или вовсе старательно отворачивают головы и загораживаются руками, дабы их девственный разум не взбудоражила чужая сила, исходящая от кровью окрашенных древних манускриптов. Эти люди с энтузиазмом тратят свои силы, упираясь ногами в гранитные плиты и срывая ногти в попытке сдвинуть тяжеленный занавес еще на пядь. Но все их усилия в конце оказываются тщетными – мышцы закисляются и ослабевают, а уставшие пальцы с сожалением выпускают свинцовый край. Лишь единицы, самые жадные и тщеславные ученики, прельщенные блеском, начинают сами вгрызаться зубами в ядовитую плоть мягкого металла. Поначалу они лишь стачивают собственные резцы и ранят нежные десны, затем, помогая себе пальцами, начинают отгибать край толстой стены густо - серого цвета и лишь спустя многие годы выпрямляются в полный рост, держа могучими плечами свинцовое бремя и дерзко вглядываясь, наслаждаются видом открывшихся им сокровищ. Правда, радость сия мимолетна, ведь, отогнув край преграды в одном месте, мы можем лишь с одной стороны рассмотреть находящееся там.
Так проходит урок за уроком. После всего многие будут в течение всей жизни вспоминать то, как открылась их глазам, блестя гранями и сверкая сочленениями Мудрость, хотя они запомнили лишь картинку, не более. Другие, напротив, будут, срывая ногти, в безудержном стремлении ломиться туда, за заповедную грань, горько сожалея, что не смогли увидеть многого в тот первый раз.