Слайд 4
План работы:
1)узнать, что обозначает слово алфавит;
2) узнать, для
чего он нужен, где его применяют;
3)тренироваться в расстановке слов
по алфавиту.
Слайд 6
Физминутка
А — начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать
ее легко:
Ноги ставит широко.
В алфавите, в букваре,
Проживала буква Е.
Как-то
раз она шагала
По тетрадке не спеша,
Замечталась и упала,
Превратилась в букву Ш...
Школьник был, конечно, рад:
Вот так буква-акробат!
Буквой Л расставим ноги,
Словно в пляске — руки в боки.
Наклонились влево, вправо,
Получается на славу.
Слайд 7
2 пункт плана – узнать, для чего нужен
алфавит?
Как вы думаете?
Слайд 8
Проблемный вопрос:
что делать, если нужно расположить слова по
алфавиту, а они начинаются с одной буквы?
Слайд 9
Конверт 1
Аа Бб
Вв Гг ___ Ее Ёё
Жж ___ Ии Йй _____ Лл
Мм Нн ____ Пп ____ Сс
Тт ___ Фф Хх ____ Чч
___ Щщ ъ ы ь Э ___ Яя
Вв Гг Дд Ее
Ёё
Жж Зз Ии Йй Кк Лл
Мм Нн Оо Пп Рр Сс
Тт Уу Фф Хх Цц Чч
Шш Щщ ъ ы ь Э Юю Яя
Расставь буквы
в алфавитном порядке.
Какое слово получилось?
Слайд 14
Конверт 3
Расположите карточки
со словами в алфавитном
порядке.
ворона
класс
сорока
ученик
Слайд 16
План работы:
1)узнать, что обозначает слово алфавит;
2)
узнать, для чего он нужен, где его применяют;
3)тренироваться в
расстановке слов по алфавиту.