Презентация на тему Типы синтаксических связей и способы их реализации в ря и ая

словосочетания и предложения
(Розенталь Д. Э.,

Теленкова М. А.)
Типы:
Сочинение
Подчинение
Предикация
(Бархударов Л.С.)

в целом и ее непосредственно составляющих
(Бархударов Л.С.)

с синтаксической функцией только одной из ее НС, но

отличается от синтаксической функции другой ее НС
Неравноправность элементов
Невозможность перестановки элементов без изменения смысла

синтаксической функцией всей группы в целом, называется ядром группы

(head).
Та НС, синтаксическая функция которой отличается от синтаксической функции всей группы в целом, называется адъюнктом (adjunct).
Установление отношения подчинения производится путем проверки на субституцию (substitution test)

A tall boy came in. — A

boy came in.
Невозможна субституция *Tall came in.
A boy - ядро, a tall — адъюнкт данной группы, вся группа (словосочетание) — подчинительная.
2. Не saw a tall boy.
Не saw a tall boy. — Не saw a boy.
Невозможно *Не saw tall.
Субституция должна производиться таким образом, чтобы при опущении той или иной составляющей синтаксические связи всех других составляющих в предложении не менялись, за исключением устранения опускаемого члена!

с синтаксической функцией любой из ее НС
Равноправность элементов
Возможность

перестановки элементов без изменения смысла
Союзное (sunny but cold; птицы и звери) и бессоюзное (ели, сосны, пихты;)

purchased.
Pencils were purchased.

2. My father was strict but just.

(справедливый)

My father was strict.
My father was just.

от синтаксической функции каждой из ее НС
Характерна, прежде всего,

для сочетания «подлежащее + сказуемое»
1. He came.
2. I knew (that) he had come.
3. Не stood there, his hands in his pockets.

(Солнце светит);
В падеже (Дети — наше будущее);
В числе и

лице (Я знаю; Мы говорим);
В числе и роде (Падал снег; Ночь тиха);
В числе и падеже (Мой сын — студент);
В роде, числе и падеже (Зима снежная).

на фоне общего подчиняющего элемента
Their own (children); many forgotten

(legends); (to come) home very early.

В РЯ: 1. При нефиксированном порядке слов, этот критерий релевантен только для соподчинённых слов адъективного класса
Многие забытые (легенды); Но: забытые многие (легенды) - нельзя
2. Для объектных и обстоятельственных единиц этот критерий нерелевантен
(Купить) дом у соседа/у соседа дом; (взять) ссуду в банке/в банке ссуду.

для РЯ и АЯ

Предикативные (люди знают)
Объектные (выполнять работу)
Обстоятельственные (медленно

двигаться)
Атрибутивные (изящная фигура)

II, инфинитив, герундий)
Именной компонент связан предикативными отношениями с неличной

формой глагола в пределах особых грамматических комплексов
Комплексы выполняют функции сложных членов предложения - сложного подлежащего, дополнения, предикативного члена и обстоятельства

Герундиальные

2. По типу соединения с основным составом предложения:

Предложные (I rely on him to sort out the mail)
Беспредложные (I want him to sort out the mail)

(It might be possible for a single woman to

be accepted as a foster parent)
Предикативные (The question is for you to answer)
Объектные (I saw her leave/leaving)
Определительные (I had made arrangements for my affairs to be dealt with by one of my children)
Обстоятельственные (He stood with his back pressed against the door)

глагола
лежит за пределами таких оборотов
совпадает с каким-либо именным

членом основного состава предложения
не получает отдельного поверхностного выражения
Увидев собаку, он попятился;
Оргкомитет отметил работы студентов, выступивших на конференции.

единицы в составе полипредикативного предложения в РЯ
I saw them

leave (leaving) - Я видела, как они уходили/что они уходили (ушли).

Объектная конструкция с причастием II после глагола have позволяет выразить несамостоятельное действие
She had her hair tinted;
He had his car stolen.

чем по одному морфологическому показателю
Зависимое слово ставится в той

же форме, что и главное

число, падеж, род, лицо
Прилагательные, порядковые числительные, атрибутивные местоимения и

причастия согласуются с именем в числе, роде и падеже
Глагол - в числе и лице (в прош. вр. ед.ч. в роде)
Летнее солнце; моя родина; третий дом.

(that country-those countries)
Между именем и смысловым глаголом в личной

форме - по числу, но только в сфере настоящего времени (в т.ч. перфектного разряда) (she lives; she has lived)
Глагол-связка to be согласуется с именем-подлежащим по числу, а в презенсе по лицу (I am; he/she/it is; you/they are)
Между подлежащим и вспомогательным глаголом - по лицу (shall/should-1-е лицо; will/would (2-е и 3-е лицо)

слова
Оформляет объектные, определительные и восполняющие (экзистенциональные) отношения

отношения и актуализует регулярные валентностные связи слова (стать программистом;

пять страниц; ниже ватерлинии)
Слабое управление: оформляет определительные отношения и актуализует факультативные связи слова (ода радости; заявление о приёме на работу; власть тьмы; заявление на материальную помощь)

имеют форму объектного падежа (Don't call us; to whom

it may concern)
Глагольное или предложное

форм глагола) - инфинитива и ing-формы - в функции

дополнения
Только герундий (I avoid saying that)
Только инфинитив (I decided to stay)
И герундий, и инфинитив (I like swimming – I like to swim)
Принципиальная разница в значении (She stopped to chat with fans – She stopped chatting with fans)

простым соположением элементов в пределах синтаксической структуры
Допускается дистантная позиция

примыкающих единиц по отношению друг к другу (to polish a spoon carefully)

инфинитив)
Падежное примыкание - присоединение к знаменательному слову падежной формы

имени с определительным, обстоятельственным и восполняющим значением (впереди на шаг; хорош собой/лицом; серый в крапинку)

без помощи грамматических показателей (call the ambulance; with apprehension)