Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тренажер-справочник для подготовки к ГИА по русскому языку

Содержание

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный тренажёр-справочник. Он представляет собой презентацию, с помощью которой ты можешь усовершенствовать свои умения и навыки по русскому языку. В
Лебедева Евгения Игоревна,учитель русского языка и литературыМКОУ Новлянской основной общеобразовательной школыЗаволжского района Дорогой друг!	В этом году тебе предстоит сдавать экзамен по русскому языку. Подготовиться 1234567Прочтите текст и выполните задания А1—А7 ТЕКСТВ А1. В каком предложении текста содержится ответ на вопрос: «Почему героиня не А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «обернулся» А3. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «И он готов А4. Укажите ошибочное суждение.	1) В слове СЧАСТЛИВ  8 звуков	2) В слове А5. Укажите слово с безударной гласной в корне, не проверяемой ударением.		1)хотим А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В приставках на А7. В каком слове правописание НН определяется правилом: «В прилагательном, образованном при 123456789АПрочтите текст и выполните задания В1—В9 ТЕКСТ В1. Замените слово ВЕДАЕМ из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот В2. Замените словосочетание «в доме родителей» (предложение 1), построенное на основе управления, В3. Выпишите грамматическую основу предложения 5.(5)В такие минуты думаешь о какой-то безысходности. подсказка В4. Среди предложений 6-15 найдите предложения с обособленным(-ыми) обстоятельством (-ами). Напишите номера этих предложений.ТЕКСТподсказка В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Выпишите все В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. Ответ запишите цифрой.(1)Я помню, В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите В8. Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением придаточных. Напишите В9. Среди предложений 1—5 найдите сложное предложение с бессоюзной связью между частями А1 – 3А2 – 3А3 – 2А4 – 1А5 – 2А6 – «Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил
Слайды презентации

Слайд 2 Дорогой друг!

В этом году тебе предстоит сдавать экзамен

Дорогой друг!	В этом году тебе предстоит сдавать экзамен по русскому языку.

по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный

тренажёр-справочник. Он представляет собой презентацию, с помощью которой ты можешь усовершенствовать свои умения и навыки по русскому языку. В основу тренажёра лёг один из вариантов тестовой работы в новой форме образца 2012 года в двух частях: А1-А7 и В1-В9. При выполнении заданий можно воспользоваться подсказкой. Приступая к работе, ознакомься с руководством.

Желаю удачи!


Руководство


Слайд 3 "Ничто в жизни не достается без большого труда"
(Гораций)


Слайд 4 1
2
3
4
5
6
7
Прочтите текст и выполните задания А1—А7
ТЕКСТ
В

1234567Прочтите текст и выполните задания А1—А7 ТЕКСТВ

Слайд 5

А1. В каком предложении текста содержится ответ на

А1. В каком предложении текста содержится ответ на вопрос: «Почему героиня

вопрос:
«Почему героиня не могла заснуть?»

1) 7

2) 2 3) 3 4) 10

ТЕКСТ


Слайд 6
А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте

А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «обернулся»

слово «обернулся» (предложение 9)

1)превратился 3)

оглянулся
2)съездил 4) окутался

(9)Облокотившись о подоконник, отец смотрел на дождь, на стекло в потёках, а услышав мои шаги, выпрямился и обернулся


Слайд 7
А3. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в

А3. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «И он

предложении: «И он готов ради этого работать день и

ночь, трудиться не покладая рук».

1) олицетворение 3) антонимы
2) фразеологизмы 4) сравнительный оборот

подсказка


Слайд 8
А4. Укажите ошибочное суждение.

1) В слове СЧАСТЛИВ

А4. Укажите ошибочное суждение.	1) В слове СЧАСТЛИВ 8 звуков	2) В слове

8 звуков
2) В слове СТАТЬЮ количество звуков и букв

совпадает
3) В слове ШЁЛ гласный звук - [ О ]
4) В слове СЕРДЦУ согласный звук [ Д ] не
произноситься

Слайд 9
А5. Укажите слово с безударной гласной в корне,

А5. Укажите слово с безударной гласной в корне, не проверяемой ударением.		1)хотим

не проверяемой ударением.

1)хотим

3) подоконник
2) минуты 4) выпрямился

подсказка


Слайд 10
А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В приставках

правилом: «В приставках на –З и –С перед звонкими

согласными пишется З, а перед глухими согласными – С»?

1) сдерживая 3) беспомощный
2) измучивала 4) всхлипнула

подсказка


Слайд 11
А7. В каком слове правописание НН определяется правилом:

А7. В каком слове правописание НН определяется правилом: «В прилагательном, образованном

«В прилагательном, образованном при помощи суффикса –Н- от существительного,

основа которого оканчивается на –Н, пишется НН»?

1)немедленно 3) длинных
2) деревянный 4) удивлённо


подсказка


Слайд 12 1
2
3
4
5
6
7
8
9
А
Прочтите текст и выполните задания В1—В9
ТЕКСТ

123456789АПрочтите текст и выполните задания В1—В9 ТЕКСТ

Слайд 13
В1. Замените слово ВЕДАЕМ из предложения 4 стилистически

В1. Замените слово ВЕДАЕМ из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите

нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
4)Да, несчастны, ибо не ведаем,

что делаем, чего хотим, надеясь жить на земле вечно.

Слайд 14
В2. Замените словосочетание «в доме родителей» (предложение 1),

В2. Замените словосочетание «в доме родителей» (предложение 1), построенное на основе

построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

Напишите получившееся словосочетание.

(1)Я помню, как однажды, когда была в доме родителей, мне не спалось.

подсказка


Слайд 15
В3. Выпишите грамматическую основу предложения 5.
(5)В такие минуты

В3. Выпишите грамматическую основу предложения 5.(5)В такие минуты думаешь о какой-то безысходности. подсказка

думаешь о какой-то безысходности.
подсказка


Слайд 16
В4. Среди предложений 6-15 найдите предложения с обособленным(-ыми)

В4. Среди предложений 6-15 найдите предложения с обособленным(-ыми) обстоятельством (-ами). Напишите номера этих предложений.ТЕКСТподсказка

обстоятельством (-ами). Напишите номера этих предложений.
ТЕКСТ
подсказка


Слайд 17
В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Выпишите

пронумерованы все запятые.
Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обращении.

— Вот,(1) папа,(2)мы с тобой не можем заснуть,(3) и оба мы несчастливы.
— Несчастливы?! — повторил он удивлённо.
И тут отец заморгал своими добрыми глазами,(4) посмотрел на меня ,(5)вроде бы ничего не понимая.
— Что ты,(6) милая! О чём ты,(7) Надежда?.. Все живы,(8) нет войны,(9) все в сборе в моём доме — вот я и счастлив!
Я всхлипнула,(10) а он обнял меня,(11) как маленькую. Ему всего и нужно,(12) чтобы мы были все вместе. И он готов ради этого работать день и ночь,(13) трудиться не покладая рук.

Слайд 18
В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 1.

В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. Ответ запишите цифрой.(1)Я


Ответ запишите цифрой.
(1)Я помню, как однажды, когда была в

доме родителей, мне не спалось.

подсказка


Слайд 19
В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы),обозначающую(-ие) запятые между частями сложносочинённого

предложения.

Я всхлипнула,(1) а он обнял меня,(2) как маленькую. Ему всего и нужно,(3) чтобы мы были все вместе. И он готов ради этого работать день и ночь,(4) трудиться не покладая рук.
А когда я уезжала к себе на квартиру,(5) одинокую,(6) холодную,(7) они,(8) мать и отец,(9) стояли на лестничной площадке,(10) и плакали,(11) и махали,(12) и повторяли мне вслед:
— Мы любим тебя,(13) мы любим тебя!

Слайд 20
В8. Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с

В8. Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением придаточных.

параллельным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.


ТЕКСТ


Слайд 21
В9. Среди предложений 1—5 найдите сложное предложение с

В9. Среди предложений 1—5 найдите сложное предложение с бессоюзной связью между

бессоюзной связью между частями . Напишите номер этого предложения.

ТЕКСТ


Слайд 22 А1 – 3
А2 – 3
А3 – 2
А4 –

А1 – 3А2 – 3А3 – 2А4 – 1А5 – 2А6

1
А5 – 2
А6 – 1
А7 – 3
В1 – (не)знаем
В2

– в родительском доме
В3 – думаешь
В4 – 9, 12, 15
В5 – 1,2,6,7
В6 – 3
В7 – 1
В8 – 3
В9 – 2

Самопроверка



  • Имя файла: trenazher-spravochnik-dlya-podgotovki-k-gia-po-russkomu-yazyku.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0