Презентация на тему Развитие речи детей дошкольного возраста с использованием театрализованной деятельности и сюжетно - ролевой игры презентация по развитию речи

развитии дошкольников
Стимуляция активной речи (активизация словарного запаса),
Совершенствование звуковой культуры

речи,
Ее грамматического строя,
Артикуляционного аппарата.
Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь.

образ с помощью комплекса вербальной и невербальной выразительности):
Игры-имитации(образов людей,литер.персонажей)
Ролевые

диалоги на основе текста
Инсценировки произведений
Постановки спектаклей по литер.тексту
Игры-импровизации по сюжету без предв.подготовки

Режиссерские игры
«Артисты»-игрушки и их заместители,а ребенок «сценарист и режиссер»
Определяются разнообразием театров:
Настольный
Плоскостной и объемный
Теневой
На фланелеграфе
Кукольный (бибабо,пальчиковый,марионеток)
И т.д.

3 лет).
Театрализованные представления.
(Инсценирование песен)
II МЛАДШАЯ ГРУППА (с 3 до 4

лет).
Музыкально-литературные (концерты для кукол, представления).
СРЕДНЯЯ ГРУППА (с 4 до 5 лет).
Театрализованные инсценировки и постановки спектаклей по сюжетам русских народных сказок.

пальчикового
настольного
кукольного театра
Постановка спектаклей
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (с 6 до 7 лет)
Постановка театральных спектаклей, детских опер,

музыкальных и ритмических пьес.

1 мл.гр.)
Появление сюжетных игр у детей - вся жизнь

в группе должна быть насыщена игрой
3-4 (2 мл.гр.)
Условия для индивидуальных режиссерских игр в группе( разнообразные мелкие образные игрушки)
Педагог подает пример (бытовые ситуации)
4-5 (средняя гр.)
Обогащение содержания : от бытовых сюжетов к отражению взрослых профессиональных отношений
Готовый сюжет игры
Внесение нового элемента в сюжет,
Изготовление атрибутов
Среда: относительно закрытые игровые зоны (отделение пространства)
Бросовый материал
Педагог -помощник
Творческие игровые задания

обсуждение общего замысла
Распределение ролей (сочинители, исполнители,режиссеры)
Среда: доступная, но закрытая

(дети готовят самостоятельно)