глагол имел переносное значение.
Играть на…;
читать…;
шумит…;
звенит…
.Задание № 1.
?
?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Употребление глаголов в прямом и переносном значении
Содержание
- 2. Подберите к каждому глаголу по существительному так,
- 3. Подберите к каждому глаголу по существительному так,
- 4. Задание № 3.Выпишите глаголы употребленные в стихотворении
- 5. Задание № 3.Выпишите глаголы употребленные в стихотворении
- 6. Задание № 5.Спишите, подчеркните чертой глаголы, употребленные
- 7. Задание № 6.Спишите, подчеркните чертой глаголы, употребленные
- 8. Задание № 7.Придумайте небольшой рассказ с данными
- 9. Задание № 8.Придумайте словосочетания так, чтобы глаголы употреблялись в переносном значении. Убежать, укрывать. ? ?
- 10. Задание № 9.Придумайте словосочетания так, чтобы глагол употреблялся в прямом значении.Ловить, срывать, резать, бить. ? ?
- 11. Ответы:1. Нервах, мораль, лес, ручей.2. В ладоши,
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Подберите к каждому глаголу по существительному так, чтобы глагол имел переносное значение. Играть на…; читать…; шумит…; звенит… .Задание № 1. ? ?
Слайд 2 Подберите к каждому глаголу по существительному так, чтобы
глагол имел переносное значение.
.Слайд 3 Подберите к каждому глаголу по существительному так, чтобы
глагол имел прямое значение.
Хлопать…;
прилетели…;
стирать… .
Задание № 2.
?
?
Слайд 4
Задание № 3.
Выпишите глаголы употребленные в стихотворении в
прямом значении.
Ночь. Уснули улицы.
Тише, туча, тише!
Гулкие дождинки
не роняй
на крыши.Сны приходят к детям,
фонари зажглись.
Тише, тише,ветер!
В окна не стучись.
А. Яхнин.
?
?
Слайд 5
Задание № 3.
Выпишите глаголы употребленные в стихотворении в
переносном значении.
Жарко веет ветер душный,
солнце руки обожгло,
надо мною
свод воздушный, словно синее стекло.
А. Ахматова.
?
?
Слайд 6
Задание № 5.
Спишите, подчеркните чертой глаголы, употребленные в
прямом значении.
Побелели поля и пригорки. Тонким льдом покрылась река,
уснула, как в сказке. Ходит зима по горам, по долинам, поглядывает по сторонам.
?
?
Слайд 7
Задание № 6.
Спишите, подчеркните чертой глаголы, употребленные в
переносном значении.
Лес совсем уж стал сквозистый,
редки в нем листы.
Скоро
будет снег пушистыйпадать с высоты.
Опушит нам окна наши
в детской и везде.
Загорятся звезды краше,
лес прильнет к воде.
К.Бальмонт.
?
?
Слайд 8
Задание № 7.
Придумайте небольшой рассказ с данными словосочетаниями.
Мальчик
бежал; молоко убежало;
Скажите в каком значении употреблены глаголы.
?
?
Слайд 9
Задание № 8.
Придумайте словосочетания так, чтобы глаголы употреблялись
в переносном значении.
Убежать, укрывать.
?
?
Слайд 10
Задание № 9.
Придумайте словосочетания так, чтобы глагол употреблялся
в прямом значении.
Ловить, срывать, резать, бить.
?
?
Слайд 11
Ответы:
1. Нервах, мораль, лес, ручей.
2. В ладоши, птицы,
белье.
3. Уснули, зажглись.
4. Обожгло.
5. Побелели, покрылась.
6. Опушит, загорятся, прильнет.
8.
Молоко убежало,укрыла зима снегом.9. Ловить бабочек, срывать цветы, резать колбасу, бить молотком.
?
?
