Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к уроку русскоо языка, 4 класс презентация к уроку русского языка (4 класс) по теме

Содержание

2. «Обращаться с языком надо бережно:
3. I.Проверка домашнего заданияПо горизонтали:2.Кабинет директора расположен на
4. I.Проверка домашнего заданияПо вертикали:1. Из окна гостиной
5. II. Чистописание
6. III. Словарная работа1. … большой души2. Бросать
7. III. Словарная работаЧеловек большой души,бросать слова на ветер,проглотить язык.Слово не воробей, вылетит, не поймаешь.
8. IV. «Упражнение в правописании окончаний глаголов» с.9,
9. IV. «Упражнение в правописании окончаний глаголов» с.9
10. ФизкультминуткаБега..т, смотр…т, скрип…т, рису…шь, гре…т, говор…т, гон…т, скач..т, дыш…т.
11. VI.Закрепление изученного материалаЗвери чувствуют приближение весны.Высоко в небе парит орёл.Исчезает последний снег в лесу.Дует тёплый ветерок.веятьтаятьчуятьреять
12. Проверка I спр.Веет тёплый ветерок.
13. Работа по рядам
14. Работа по рядам (проверка)
15. V.Итог урока, рефлексия:1. Большинство заданий показались мне:
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

«Обращаться с языком надо бережно: точно подбирать слова, правильно строить предложения. И тогда наша речь будет красивой. Красивой должна быть не только устная, но и письменная речь»

Главная
Русский язык
Презентация к уроку русскоо языка, 4 класс презентация к уроку русского языка (4 класс) по теме

Урок русского языка 4 «Б» классМБОУ «СОШ № 41 г.Белгорода»

«Обращаться с языком надо бережно: точно подбирать слова, правильно строить

I.Проверка домашнего заданияПо горизонтали:2.Кабинет директора расположен на первом

I.Проверка домашнего заданияПо вертикали:1. Из окна гостиной открывался довольно унылый пейзаж.3.

III. Словарная работа1. … большой души2. Бросать слова на …3. Проглотить …4.

III. Словарная работаЧеловек большой души,бросать слова на ветер,проглотить язык.Слово не воробей, вылетит, не поймаешь.

IV. «Упражнение в правописании окончаний глаголов» с.9, упр.2Как зима (не злиться) _______,

IV. «Упражнение в правописании окончаний глаголов» с.9 упр.2 Как зима не злится,

ФизкультминуткаБега..т, смотр…т, скрип…т, рису…шь, гре…т, говор…т, гон…т, скач..т, дыш…т.

VI.Закрепление изученного материалаЗвери чувствуют приближение весны.Высоко в небе парит орёл.Исчезает последний снег в лесу.Дует тёплый ветерок.веятьтаятьчуятьреять

Проверка I спр.Веет тёплый ветерок. I спр.Тает последний снег

V.Итог урока, рефлексия:1. Большинство заданий показались мне: очень простыми, лёгкими, средними по

VI. Домашнее задание:С. 10, упр. 3 («Рабочая тетрадь» №2)-Записать стихотворение, правильно написать

Слайды презентации

Слайд 2

«Обращаться с языком надо бережно: точно

подбирать слова, правильно строить предложения. И тогда наша речь

будет красивой. Красивой должна быть не только устная, но и письменная речь» А.Н.Толстой

Слайд 3 I.Проверка домашнего задания
По горизонтали:
2.Кабинет директора расположен на

I.Проверка домашнего заданияПо горизонтали:2.Кабинет директора расположен на первом этаже.5.

первом этаже.
5. Пассажир чуть не

опоздал на поезд.
7. В сквере рядом со школой стоит
памятник Пушкину.
9.На уроке возникла проблемная
ситуация.
10. В этот момент во мне заговорила
сильная обида.

Слайд 4 I.Проверка домашнего задания
По вертикали:
1. Из окна гостиной открывался

довольно
унылый пейзаж.
3. Над диваном висел портрет бабушки.
4.

Наше путешествие длилось целую
неделю.
6. Капитан корабля стоял на верхней
палубе.
8.Детские зимние забавы вскоре стали
слишком шумными.

Слайд 5 II. Чистописание

Слайд 6 III. Словарная работа
1. … большой души
2. Бросать слова

III. Словарная работа1. … большой души2. Бросать слова на …3. Проглотить

на …
3. Проглотить …
4. Слово не …,

вылетит, не
поймаешь.

вет.р
.зык
в.р.бей
ч.л.век

Слайд 7 III. Словарная работа
Человек большой души,
бросать слова на ветер,
проглотить

язык.
Слово не воробей, вылетит,
не поймаешь.

Слайд 8 IV. «Упражнение в правописании окончаний глаголов» с.9, упр.2
Как

зима (не злиться) _, а всё весне (покориться)__________.

Дождик (вымочить

)________, а красно солнышко (высушить)_________________.

Смелый там найдёт, где робкий (потерять)_________________ .

Слайд 9

IV. «Упражнение в правописании окончаний глаголов» с.9 упр.2
Как

IV. «Упражнение в правописании окончаний глаголов» с.9 упр.2 Как зима не

зима не злится, а всё весне покорится.
Дождик вымочит ,

а красно
солнышко высушит.
Смелый там найдёт, где робкий потеряет.

Слайд 10 Физкультминутка
Бега..т, смотр…т,
скрип…т, рису…шь, гре…т, говор…т,

гон…т, скач..т, дыш…т.

Слайд 11 VI.Закрепление изученного материала
Звери чувствуют приближение весны.
Высоко в небе

парит орёл.
Исчезает последний снег в лесу.
Дует тёплый ветерок.

веять
таять

чуять

реять

Слайд 12 Проверка
I спр.
Веет тёплый ветерок.

Проверка I спр.Веет тёплый ветерок. I спр.Тает последний снег в

I спр.
Тает последний снег в лесу.

I спр.
Высоко в небе реет орёл.
I спр.
Звери чуют приближение весны.

Слайд 13 Работа по рядам

Слайд 14 Работа по рядам (проверка)

Слайд 15 V.Итог урока, рефлексия:
1. Большинство заданий показались мне: очень

V.Итог урока, рефлексия:1. Большинство заданий показались мне: очень простыми, лёгкими, средними

простыми, лёгкими, средними по трудности, трудными, очень трудными
2.Задания были

интересными, скучными.
3. Мне кажется, что я работал на уроке: очень хорошо, нормально, плохо.
4. Самое лёгкое задание №
5.Самое трудное задание №
6.Самое интересное задание №