Слайд 3
Мы – не буквы, мы – звуки
речи.
Изучает фонетика нас.
Мы – не буквы, мы – звуки
речи.
Произносят и слышат нас.
Дыхание свободно в каждой гласной,
В согласных – прерывается на миг.
И только тот гармонии достиг,
Кому чередованье их подвластно.
Слайд 4
«Угадай звук?»
Мимо сада не спеша
Шли четыре малыша.
- Поигаем,
что ли, в пятки!
- Луссе в мясик на плоссядке!
-
Вот пвидумав! Под говою
Вучше в вунки поигвать!
В пятки, в вунки – что такое?
Ничего не разобрать!
(В.Суслов)
Слайд 6
Исправь ошибки!
Дым на улице стоит,
Дом из труб
его валит.
В день весенний у ворот
Наконец растаял мед.
Пироги пекутся
в речке,
Рыбаки сидят у печки.
Я нашел огромный грипп,
Но простыл – противный гриб.
Слайд 7
Работа в учебнике с.46
Прочитай.
С добрым утром!
Вместе с
солнышком стаю,
Вместе с птицами пою:
-С добрым утром!
С добрым днем!
Вот
так славно мы поём!
Е. Благинина.
Слайд 8
произносим
Звуки мы
и
.
Буквы мы , , .
слышим
пишем
называем
видим
Слайд 9
Тысячи разных звуков окружают человека. А из каких
звуков «складываются» слова?
Из звуков человеческой речи!
Эти звуки
возникают тогда, когда работают органы нашей речи: язык, губы, зубы, голосовые связки.
Слайд 10
утро
трактор
врач
птица
Упражнение 3.
Прочитай. Произнеси первый звук в каждом из
данных слов.