всех делах.
«Ушки на макушке»
- внимательно слушать.
«Стоять горой»
- всеми средствами
защищать,
отстаивать кого-либо,
что-либо.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок русского языка в 4 б классе по теме: Имя существительное. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных. учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) по теме
Содержание
- 2. Фразеологизмы«Чувство локтя»чувство взаимной поддержки и помощи
- 3. Александр ШибаевВсему название дано –
- 4. Д.И.Фонвизин «Недоросль»
- 5. Назовите лишнее слово:Инженер, турист, класс, учитель.Книги, линейка, ручки, карандаши.Страна, Дон, Волгоград, Петр.Небо, солнце, туча, облако.
- 6. Повторение и обобщение знаний об имени существительном.Тема урока:
- 7. Хозяин, зелень,
- 8. ёжики
- 9. Прошли осенние дождливые денёк. Весело закружились в
- 10. Звено - звенья, крыло - крылья,
- 11. Физкультминутка!!!
- 12. Запиши антонимы.Грусть – зло – трусость –
- 13. друг – Дружокшар – мурлыкать –белая –
- 14. Задание. Составьте заявку на радиопередачу «Детское время»,
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Фразеологизмы«Чувство локтя»чувство взаимной поддержки и помощи во всех делах.«Ушки на макушке» - внимательно слушать. «Стоять горой» - всеми средствами защищать, отстаивать кого-либо, что-либо.
Слайд 2
Фразеологизмы
«Чувство локтя»
чувство взаимной поддержки и помощи
во
всех делах.
Слайд 3
Александр Шибаев
Всему название дано –
И
зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным - полно,
А безымянных –
нету!И все, что может видеть глаз-
Над нами и под нами,-
И все, что в памяти у нас,-
Означено словами.
«Слова, слова, слова…»
Слайд 5
Назовите лишнее слово:
Инженер, турист, класс, учитель.
Книги, линейка, ручки,
карандаши.
Страна, Дон, Волгоград, Петр.
Небо, солнце, туча, облако.
Слайд 7 Хозяин, зелень,
боль, гость, олень,
дождь, люди, руки, ученик, зима, сердце, водитель.1 группа
Задание. Из данной группы слов выпишите в два столбика одушевленные и неодушевленные имена существительные.
2 группа
Задание. добавь в каждый столбик еще по два слова.
Слайд 8
ёжики
чулан
мышки
поляназайчонок камыши
щуренок берег
кот глубины
окунек хвост
сом
3 группа
Проверь себя.
одушевлённые
неодушевлённые
Задание № 1
Слайд 9 Прошли осенние дождливые денёк. Весело закружились в воздухе
лёгкие снежинка.
Заискрились шишка на ветках ёлки. На лесной тропах
затаилась рыси.Задание. Найди ошибки и вставь в текст имена существительные в нужном числе. Спиши текст. Обозначь число имен существительных.
2 группа
3 группа
Задание. Продолжи текст. Составь и запиши одно сложное предложение. Обозначь число имен существительных.
Слайд 10
Звено - звенья,
крыло - крылья,
стул - стулья,
перо - перья,
лист - листья,
край - края,пень - пни,
день - дни,
колос - колосья,
брат - братья.
1 группа
Проверь себя.
Задание № 2
Слайд 12
Запиши антонимы.
Грусть –
зло –
трусость –
безделье
–
ненависть –
глупость –
жадность –
ложь –
грубость –
равнодушие –
радость,
добро,
смелость, героизм,
трудолюбие,
любовь,
ум,
щедрость,
правда,
нежность,
сострадание.
Ж.р.
Ср.р.
Ж.р.
М.р.
Ср.р.
Ж.р.
М.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ж.р.
Ср.р.
Слайд 13
друг – Дружок
шар –
мурлыкать –
белая –
пёстрая
–
рыжий –
черная -
умный -
Образуйте от данных слов
по образцу клички животных.1 группа
Шарик
Мурка
Белянка
Пеструшка
Рыжик
Чернушка
Умка
Задание №3
Слайд 14 Задание. Составьте заявку на радиопередачу «Детское время», укажите
о ком или о чем вы хотели бы послушать.
Можете указать любимого писателя, ученого, героя, любимую книгу.3 группа
