Слайд 2
Цели урока:
1. Дать представление о
3 родах существительных, о существительных общего рода и не
имеющих рода
2. Научить определять род существительных, находить существительные общего рода и существительные, не имеющие рода., согласовывать их с местоимениями мой, моя, он, она, составлять предложения
3. Воспитание познавательной активности, интереса к творчеству поэта-юбиляра К.И. Чуковского
Слайд 3
Корнею Чуковскому – 135 лет
Поэт, писатель, ученый, переводчик,
публицист, литературный критик
Слайд 4
Повторение пройденного
Игра-россыпь
Блиц-турнир
Слайд 6
Изучи новый материал
Все существительные русского языка можно разделить
на 5 групп:
Существительные мужского рода
Существительные женского рода
Существительные среднего рода
Существительные
общего рода
Существительные не имеющие рода
Род существительных определяется по окончаниям.
У женского рода окончания –а,-я, ь (например: мама, тётя, ночь)
У мужского рода нулевое окончание, ь (например: дом, король) и окончания -а,-я, если обозначают лиц мужского пола (например: папа, дедушка, дядя, юноша)
У среднего рода окончание –о,-е (например: окно, поле)
В русском языке также выделяется группа существительных общего рода. К ним относятся:
- существительные с окончаниями –а,-я, называющие лиц и женского и мужского пола. Например: тихоня, сирота, сладкоежка, обжора, молодец, плакса, белоручка, левша, ябеда, неумёха, хвастунишка и т.д. мы можем сказать: Миша- плакса. Настенька – плакса.
Чтобы определить род существительных, надо существительное поставить в единственное число. Поэтому не имеют рода существительные, употребляемые только во множественном числе: ворота, сани, весы, ножницы и т.д.
Определить род существительных помогут вспомогательные слова- мой, моя, моё, он, она, оно
Слайд 9
1 уровень : Найдите существительные, определите их род
Муха,
Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на
базар
И купила самовар:
“Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!
Слайд 10
1 уровень : Найдите существительные, определите их род
Одеяло
Убежало,
Улетела
простыня,
И подушка,
Как лягушка,
Ускакала от меня.
Я за свечку,
Свечка - в
печку!
Я за книжку,
Та - бежать
И вприпрыжку
Под кровать!
Слайд 11
1 уровень : Найдите существительные, определите их род
Добрый
доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова,
и волчица,
И жучок, и червячок, и медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
Слайд 12
1 уровень : Найдите существительные, определите их род
У
меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
- Откуда?
- От верблюда.
-
Что вам надо?
- Шоколада.
- Для кого?
- Для сына моего.
- А много ли прислать?
- Да пудов этак пять.
Или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня ещё маленький!
Слайд 13
II уровень: Определи соответствие
1) Ж.р
2) м.р.
с.р
4) общий род
5) не
имеют рода
автомобиль, авторучка, варенье, плакса, сани
воротник, волна , ножницы, яблоко, сладкоежка
артист, беда, ворота, небо, хвастунишка
сирота ,герой, комната, колено, весы
Слайд 14
III уровень : Составьте 2-3 предложения
с существительными
общего рода
с существительными женского рода
с существительными
мужского рода
с существительными среднего рода
Слайд 15
IV уровень: Выразите свое отношение к этим персонажам.
Чему учат сказки?
Мальчик из сказки «Мойдодыр»
Бабушка Федора из сказки «Федорино горе»
