Методические приемы для обучения грамматическим навыкамОбразецОбъяснениеСравнение двух формПовторениеСоздание проблемной ситуацииПодсказ нужной формыВопросы подсказывающего и оценочного характера и др.
Слайд 3
Методические приемы для
обучения грамматическим
навыкам Образец
Объяснение
Сравнение двух форм
Повторение
Создание проблемной ситуации
Подсказ
нужной формы
Вопросы подсказывающего и оценочного характера и др.
Слайд 4
Образец Используется на первоначальном этапе обучения.
Детям предлагается поучиться правильно говорить слова, запоминая их: снять
(что?) - пальто, но раздеть (кого?) - куклу, надеть (что?) - шапку, но одеть (кого?) - мальчика. Объяснение Как следует употреблять трудные формы. Например: все слова изменяются, но есть такие как "упрямые слова": пальто, кофе, какао, метро, радио, которые никогда не изменяются, поэтом надо говорить: одно пальто, много пальто, на пальто меховой воротник, эти слова надо запомнить.