Слайд 3
Задачи: Приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя. Повысить эффективность
работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех
участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей. Способствовать поддержанию традиций семейного чтения. Воспитывать бережное отношение к книге
Слайд 4
Ожидаемый результат Повышение интереса детей и родителей к чтению. Возрождение
традиции домашнего чтения. Обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению
детей к чтению Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.
Слайд 15
Театрализованные игры
Игры по прочитанным книгам, викторины, кроссворды;
Слайд 16
Раскрашивание и рисование сказочных героев в
свободное время
Слайд 17
Взаимодействие с родителями Анкетирование родителей: «Семейное чтение» На вопрос: -
Есть у вас домашняя библиотека?
Ответили: да – 89%; нет
– 11%.
-Выписываете или покупаете журналы или газеты для детей?
Ответили: да – 21% , нет – 79% .
-Отведены ли в режиме дня специальные часы для чтения?
Ответили: да – 32%, в выходной день или по желанию детей – 42%, нет – 26%.
-Хотели бы вы посещать библиотеку домашнего чтения? Ответили: да – 42%. не знаю – 16%, нет – 42%. Памятка «Формы работы по приобщению детей к чтению» Папка-передвижка «Растим будущего читателя»
Слайд 18
Рисование иллюстраций к сказке «Царевна – лягушка»
совместное детей
и родителей
Слайд 19
Встреча детей с работником библиотеки по произведению Н.Носова