Презентация на тему Знакомство с учебником

особенностями изучения родного языка в 6-ом классе

спецификой;
показать панораму курса русского языка в 6-м классе;
показать важность

знания родного языка в современном мире;
способствовать формированию любви и интереса к русскому сорву

Львова
Валентина Ивановна Капинос
В.В Львов, М.С. Соловейчик,
Н.Н. Сергеева,

Т.С. Тропинина

дизайнерского решения.
2.Содержание учебника: разделы, темы.
3. Условные обозначения.
4.Справочный аппарат учебника
(

раздел « Справочный материал» ).
5.Иллюстративный материал учебника.
6. Ваши выводы о качестве учебника.

по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни

излучают таинственный блеск.
К.Г. Паустовский

языка?
Как вы понимаете слова, что
« многие русские слова

сами по себе излучают поэзию»?

неожиданно сказал лесник и смущённо усмехнуся. - И вот

скажи на милость! Бывает же такое, что пристанет к тебе одно слово и не даёт покоя… Идёшь по лесу , перебираешь в голове слово за словом, - и так их прикинешь и этак: откуда они взялись? Да ничего не получается . Познаний у меня нет… Я лесной человек- простой обходчик.
- А какое слово к вам привязалось сейчас?- спросил я.
- Да вот этот самый «родник». Я это слово давно приметил. Всё его обхаживаю. Надо думать, получилось оно от того , что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку- землю, через всю родину, кормит народ. И все эти слова как бы родня между собой . Как бы родня!- повторил он и засмеялся.
Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка.
Весь мгновенный опыт народа, вся поэтическая сторона его характера заключались в этих словах.
К.Г Паустовский

нему?
Передайте своими словами , как понимает лесник слово
«

родник».
Чем заинтересовало это слово лесника?
Что понял автор текста, слушая лесника? Какие связи между словами он заметил?
Как относится лесник к словам? Что означают глаголы пристанет, перебираю, приметил, обхаживаю, которые лесник применяет к слову родник?
Лесник не изучает русский язык, он сам об этом говорит, что « лесной человек», «обходчик», почему же он так внимателен к словам, почему думает, размышляет о них?
Запишите однокоренные слова к существительному родник, которые употреблены в тексте. Добавьте свои примеры : слова- родственники, слова- корни к этому списку.

лето