Слайд 2
Коммуникация – термин, образованный от communication (сообщение, передача)
и communicare (делать общим, беседовать, связывать).
Слайд 3
Без коммуникации невозможно конструирование социальной общности, то есть
любых объединений, где есть взаимодействие людей.
Слайд 4
Современная трактовка понятия очень широка:
а) путь сообщения (водный,
воздушный);
б) форма связи (телеграф, радио, телефон);
в) общение на основе
взаимопонимания;
г) процесс сообщения информации с помощью технологических средств (печать, телевидение и т.д.).
Слайд 5
Коммуникация – передача информации от одной системы к
другой, посредством специальных материальных носителей и сигналов.
Слайд 6
В обществе коммуникация осуществляется между индивидуумами, организациями, государствами,
культурами посредством знаковых систем. Форма общения представлена ценностными знаковыми
образованиями (системами), т.е. сообщениями. В сообщениях отображаются знания, мысли, идеи и эмоциональное состояние. Содержание и формы коммуникации сформировались на основе исторического опыта и отражают существующие общественные отношения.
Слайд 7
Развитие коммуникации и ее возрастающая роль в обществе
способствовали определению ее как самостоятельного объекта исследования социальных наук.
Это произошло в 20-е годы прошлого века в связи с развитием технических средств передачи информации. Радио, печать и другие средства усложнили организационные условия передачи информации, при этом объем непосредственной коммуникации (прямого общения) уменьшился.
Слайд 8
Коммуникация как явление стала объектом изучения технологических и
гуманитарных дисциплин.
Слайд 9
В технологических дисциплинах исследуются способы передачи, обработки и
хранения информации; разработка специальных систем, символов и правил предоставления
информации.
Слайд 10
В прикладных исследованиях идет разработка диалоговых систем (человек
– компьютер), совершенствуются статистические данные обработки и анализа информационных
данных.
Слайд 11
К гуманитарным дисциплинам относятся:
1) этнография – изучает бытовые
и культурологические особенности коммуникации между различными этносами или в
рамках одного этноса;
2) психология и психолингвистика – рассматривают факторы, способствующие передаче и восприятию информации, а также причины, затрудняющие процессы межличностной, массовой и межгрупповой коммуникации;
3) лингвистика – занимается проблемами вербальной коммуникации, т.е. нормативным и ненормативным употреблением слов в устной, письменной речи;
4) паралингвистика – специализируется на изучении способов невербальной коммуникации (жесты, мимика);
5) социолингвистика – исследует проблемы, связанные с особенностями функционирования языка и воздействия общественных явлений на обогащение или объединение знаковой системы символов;
6) социология – изучает все уровни, виды и формы коммуникационного взаимодействия в целях исследования социальных факторов влияния коммуникации на формирование общественного мнения.
Слайд 12
Таким образом, социальная коммуникация – определенная деятельность людей,
обусловленная рядом социально значимых оценок, ситуаций, норм и сфер
взаимодействия, принятых в данном обществе.
Слайд 13
Объектом социальной коммуникации выступает сама коммуникация, представленная ее
разновидностями.
Слайд 14
Предмет – специфика взаимодействия, определяемая социальными факторами.
Слайд 15
Субъект – индивиды, группы индивидов, системы управления и
организации в целом.
Слайд 16
Парсонс, один из исследователей, выделил важные элементы коммуникации:
а)
действия актора (того, кто участвует в коммуникации; носитель коммуникации);
б)
действия реципиента (ответ);
в) собственно содержание коммуникации;
г) взаимные роли, связывающие участников коммуникации.
Слайд 17
Чем сложнее деятельность общества, тем выше роль коммуникации
в нем. Современное общество определяют как информационное, в связи
с количественными и качественными преобразованиями информационной сферы. Это сопровождается изменением технической, социальной и социокультурной основ взаимодействия. В связи с этим, быстрее развиваются те страны, которые приоритетными направлениями развития определяют реализацию информационных технологий и эффективное использование на практике современных коммуникационных систем.
Слайд 18
Социальная коммуникация решает четыре взаимосвязанных задачи:
1) интеграция отдельных
индивидов в социальные группы и общности, и далее -
в единую систему общества;
2) внутренняя дифференциация общества на группы, общности, социальные организации и институты;
3) отделение и обособление общества и различных групп общностей и организаций друг от друга через взаимодействие, что приводит к образованию специфических социальных явлений;
4) создание предпосылок и основных компонентов для подготовки, принятия и осуществления управленческого решения.