Презентация на тему Использование ИТК на уроке физической культуры

повсеместное внедрение компьютерных технологий. При этом одно из приоритетных

направлений процесса информатизации современного общества — информатизация образования. Эта тенденция соответствует изменившимся целям среднего образования, которые требуют обновления методов, средств и форм организации обучения.

электронных презентаций и компьютерных тестов. В школах имеются все

условия для проведения уроков с компьютерной поддержкой: мультимедийный проектор, компьютер. Наиболее популярными областями применения информационных технологий в обучении является получение новых знаний, контроль знаний и самообразование.

количество учащихся школы выбирает экзамен по физкультуре. Уроки физической

культуры включают большой объем теоретического материала, на который выделяется минимальное количество часов, поэтому использование электронных презентаций и компьютерных тестов позволяет эффективно решить эту проблему.

урока. В начале изучения ИКТ применяются в подготовительной части

урока, при закреплении или проверке знаний – в заключительной части.

Использование ИКТ не должно длиться на уроке
не более 15 мин. подряд: ученики устают, к тому же экспериментально проверено, что 15 мин. достаточно для усвоения техники двигательного действия. По мере необходимости лучше скорректировать технику при практическом освоении на следующих занятиях.

Официальной датой рождения этой игры считается 1895 год.

Волейбол получил свое начало в США и назывался МИНТОНЕТ.
Волейбол в переводе с английского означает «летающий мяч».

передачи нужно успеть занять устойчивое исходное положение, затем, разгибая

ноги и руки, отрывистыми касанием кончиков пальцев рук мячу придается нужное направление.
Встреча рук с мячом происходит над лицом несколько впереди, нельзя мяч отбивать ладонями, это нарушение правил игры.

письменное упоминание об игре с мячом, которая отдаленно напоминает

современный футбол, относится к 180 г. до н.э. В греческом словаре Поллукса приводятся такие данные:
Игроки делились на 2 команды (партии), каждая из которых должна была перевести мяч на поле соперника. Отмечено, что ряд моментов в этой игре в значительной мере напоминал также и современную игру в регби. Однако в тот период руками играть запрещалось.
Были в Древней Греции и другие игры с мячом. Установить точно какую из античных игр в мяч по праву можно считать праматерью современного футбола, сегодня конечно не возможно.