Презентация на тему пр физической культуре на тему; Авторская система физкультурно – оздоровительных мероприятий в условиях сельской школы

школе являются не заменимым средством решения комплекса взаимосвязанных задач

воспитания личности младшего школьника, развития его разнообразных двигательных способностей и совершенствования умений.

Авторская система физкультурно – оздоровительных мероприятий в условиях сельской школы

литературы, научно - методической литературы с целью: выявления возрастных

особенностей детей младшего школьного возраста на предмет успешности формирования метательного навыка
- Корректировка учебно-материальной базы.

- Организационно-педагогические условия:
- Работа в должности учителя физической культуры с 1989 года;
- Участие в школьных и районных методических объединениях;
- Участие в сетевом сообществе «Ифоурок» и «Мультиурок»;

школьников,
повышение их физического и психического развития;
увеличение

количества времени, уделяемое для занятия физической культурой ;
значимость оздоровительных мероприятий , как средства физического развития детей младшего школьного возраста;
отсутствии единых подходов к методике обучения младших школьников;
повышение физической подготовки у учащихся младших классов;
укрепление здоровья детей младшего школьного возраста.

войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность,

здоровье, полноценную и радостную жизнь».

Больной, хилый, предрасположенный к заболеваниям ребенок - источник многочисленных невзгод.

В.А. Сухомлинский

Гиппократ

двигательного режима в течение учебного дня;
Внедрение физической культуры в

повседневный быт школьников;
Поддержание оптимального уровня работоспособности в учебной деятельности;
Укрепление здоровья;
Совершенствование двигательной культуры движений;
Содействие улучшению физического развития и двигательной подготовленности учащихся;
Овладение навыками самостоятельных занятий физической культурой.

Формирование у детей, их родителей, и педагогических работников к осознанной мотивации на здоровый образ жизни средствами физической культуры и спорта.

и личностное развитие обучающихся, формирование мотивации к занятиям физической

культурой и спортом . развитию ловкости, гибкости, выносливости, силы и быстроты.

физического воспитания на современном этапе для обеспечения уровня необходимого

физического развития требует увеличения их двигательной активности и усиления образовательной направленности учебных занятий по физической культуре.

Потребность общества в воспитании личности, сознательно относящейся к своему здоровью, и повышения уровня мотивации к этому у учащихся.

Необходимость повышения мотивации обучающихся к занятиям физической культурой

Формирование у детей младших классов потребности к занятиям физической культурой и здоровом образе жизни

оздоровительных мероприятий это использование различных форм и методов работы

в рамках системно – деятельностного подхода.

Организация урочной и внеурочной деятельности.
Создание условий безопасности на уроках физической культуры.
Вовлечение родителей и детей в совместные занятия физической культурой.
Привлечение детей и их родителей к сдачи норм ГТО.
Внедрение в работу проектную деятельность учащихся.
Участие в школьных и районных метод объединениях.
Работа в рамках экспериментальной площадки.

Внеурочная деятельность
Гимнастика до занятий
Физкультминутки на уроках
Дни здоровья

Подвижные перемены

Мероприятия в группе продленного дня

Врачебный контроль

Наглядная агитация

Работа с детьми с ОВЗ

Закаливание

Здоровье сберегающие технологии

степень его новизны
Диапазон личного вклада - это система физкультурно

- оздоровительных мероприятий уроков по формированию у детей потребности к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой.

Новизна личностного вклада:

В его основе – комбинированное сочетание традиционных сочетаний форм, приемов и методов обучения. Новизна опыта заключается в практическом применение современных педагогических технологий, объединяющих в себе традиционных и инновационных форм обучения которые направлены на формирование способностей учащихся, и создают необходимые условия для физического развития.

требований;
- Успешное выполнение учебных программ обучающимися:
- Увлеченное отношение к

занятиям физической культурой;
- Активное участие в спортивных мероприятиях, конкурсах;
- Выявление одаренных детей;
- Вовлечение родителей в совместную спортивно - оздоровительную работу;
- Личный профессиональный рост педагога;
- Участие в сдаче норм ГТО;

соревнованиях различного уровня:
- Выступление на методических объединения учителей

физической культуры;
- Проведение открытых уроков;
- Проведение открытых внеклассных мероприятий;
- Выступление на родительских собраниях;
- Выступление на педагогических советах;
- Участие в профессиональных конкурсах.

СОШ»

СОШ»

II и III ступени;
Участие в региональных соревнованиях;
Победы в личных

и командных соревнованиях муниципального значения;
Участие в спортивно – массовой работе школы до 95% учащихся.