Слайд 2
«Я не боюсь ещё и ещё раз повторить,
забота
о здоровье – важнейший труд воспитателя».
В.А. Сухомлинский
Слайд 3
Проблема: После дневного сна дети просыпаются вялыми, у них
низкая работоспособность, так как мышечный тонус расслаблен. Все органы
и системы (сердечнососудистая, дыхательная, нервная и т.д.) не подготовлены к тем нагрузкам, которые предстоит преодолевать организму ребёнка в процессе деятельности вечером. Ослабленное здоровье детей в целом.
Слайд 4
Цель проекта: Целостное оздоровление детей. Воспитание привычки здорового образа
жизни, самоорганизации.
Слайд 5
Задачи проекта: Укрепить мышечный тонус. Сохранить положительные эмоции
при выполнении физических упражнений и прочих режимных моментов во
второй половине дня. Способствовать профилактике сколиоза и плоскостопия у детей.
Слайд 6
Предполагаемый результат: Общее укрепление
здоровья детей, качественное изменение показателей по сколиозу и плоскостопия.
Сформированность навыка физической активности. Повышение работоспособности детей, снижение утомляемости во второй половине дня и в конце недели.
Слайд 7
Предварительная работа: 1. Анкетирование родителей на тему «О здоровье всерьёз
». 2. Подбор и изучение литературы по теме. 3. Осмотр детей медработником.
Слайд 8
Основные направления реализации проекта: 1. Сотрудничество с семьёй 2. Взаимодействие
с сотрудниками ДОУ 3. Работа с детьми
Слайд 9
Сотрудничество с семьёй: Анкетирование Выпуск консультации «На зарядку
становись»! Физкультурный досуг «Здоровье в порядке – спасибо зарядке».
Папка – передвижка «Чтобы расти здоровым». Оформление фотостенда « Развиваясь с каждым днём - мы здоровыми растём». Изготовление массажных ковриков для ходьбы и упражнений дома и в детском саду.
Слайд 10
Взаимодействие с сотрудниками ДОУ: Разработка комплексов гимнастики после
сна, включая упражнения на профилактику плоскостопия и нарушения осанки
совместно с инструктором ФИЗО и медработником. Подбор музыкальным руководителем мелодичной музыки, вызывающей положительные эмоции для упражнений. Обучение детей медработником самомассажу лица и стоп.
Слайд 11
Работа с детьми: Овладение дыхательной гимнастикой. Обучение детей
навыкам самомассажу. Ежедневные физические упражнения с использованием нестандартного
оборудования. Использование художественного слова, способствующего повышению интересов детей к данной деятельности.
Слайд 12
Результативность: У детей был сформирован навык «активного просыпания»
(дети легче просыпаются, активнее включаются в деятельность после дневного
сна).
У детей повысился интерес к физическим упражнениям, управлению собственным телом.
Слайд 13
Проект способствовал сближению с семьями воспитанников: родители
принимали активное участие в проводимой работе.
Все проводимые мероприятия
положительно повлияли на общее здоровье детей: анализ заболеваемости детей позволил отметить тенденции к её снижению.
Слайд 14
Перспектива: продолжение работы в старших группах;
обновление и пополнение
физкультурного оборудования.
Слайд 15
Литература: Алямовская В.Г. « Как воспитать здорового ребёнка»,
Москва, 1993. Харченко Т.Е. «Бодрящая гимнастика для дошкольников »,