Презентация на тему Отчет по проекту Летние тропинки презентация к уроку (младшая группа)

с учетом их индивидуальных особенностей
Задачи:
Воспитательные: воспитывать у детей любовь

ко всему живому, желание беречь и защищать природу; воспитывать привычку повседневной физической активности; формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
Развивающие: развивать способности детей в различных видах деятельности; развивать познавательный интерес, формировать навыки экспериментирования; развивать любознательность 
Обучающие: способствовать развитию двигательной самостоятельности, двигательного творчества, инициативы и сообразительности; способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире ( о предметном, социальном мире , мире природы).
Сроки реализации: с 1 июня – по 31 августа 2015года (среднесрочный)
Вид проекта: творческо – познавательный, групповой
Участники проекта: дети первой младшей группы ( 2 – 3 лет), воспитатели, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре
Предполагаемые результаты проекта:
1. Улучшение состояния физического и психического здоровья дошкольников.
2. Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.
3. Умение детей правильно вести себя в различных опасных ситуациях.
4. Умение детей вовремя обратиться за помощью, вести ролевой диалог с взрослыми, со своими сверстниками.

иллюстративный материал по данной теме.
2.Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для

игровой деятельности.
3. Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
4.Составить перспективный план мероприятий.
Второй этап: основной
1.Беседы «Здравствуй, лето красное!» Загадывание загадок о лете, изготовление поделок из природного материала, наблюдения за птицами, беседа о птицах, слушание музыки Вивальди из времен года.
2..Беседы «Мой дом – моя страна». Рассматривание иллюстраций, чтение книг. Разучивание стихотворений о России, о Татарстане
3. Мероприятие: «Сабантуй» .
4.Познавательные игры по правилам дорожной безопасности «Красный. Жёлтый. Зелёный»
5.Познавательные беседы экологического содержания; чтение экологических сказок; викторина «Зелёный мир»
6.Опыты и эксперименты с природным материалом (водой, песком, камнями)
7.Игры с водой «Плыви, плыви, кораблик»
8. «Праздник мыльных пузырей».
9.Игры с мячом «Мой весёлый, звонкий мяч».
10. Беседы «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит», «Лето красное – для здоровья время прекрасное»
11.Беседы о родном крае и городе, рассматривание иллюстраций и фотографий: «Мой город – Лениногорск»
12. Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…)
13. Родителям воспитанников были предложены консультации «Как организовать летний отдых?», «Игры с детьми на отдыхе в летний период», «Питание ребенка летом», распространены памятки «Правила поведения на воде» «Как правильно загорать?», «Что нужно знать о насекомых?».
Третий этап: заключительный
1.Оформление альбома «Как я провел лето» - совместно с родителями
2. Организовать выставку рисунков: «Мой любимый город», «если хочешь быть здоров» (совместно с родителями)
3. Мероприятие с участием родителей: «До свидания, лето»