- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Открытый урок по ФГОС по физической культуре Упражнения и игровые задания с мячом 2 класс презентация к уроку по физкультуре (2 класс) по теме
Содержание
- 2. Класс: 2 «Г» Цель урока: содействие укреплению
- 3. Задачи для учителя: Образовательный аспект: - совершенствование
- 4. Развивающий аспект: - развитие физических качеств,
- 5. Воспитательный аспект: - воспитание морально-волевых качеств; -
- 6. Задачи для учащихся: - совершенствовать умения и
- 7. Формируемые УУД Предметные: иметь углубленное представление
- 8. Метапредметные: принимать и сохранять цели и
- 9. Личностные: развитие адекватной мотивации
- 10. Тип урока: комбинированный Метод ведения урока: фронтальный;
- 11. Технологии, использованные на уроке: -технология
- 12. Приемы, использованные на уроке: -эмоциональная разгрузка;
- 13. Подготовительная часть урока
- 23. Основная часть урока
- 48. Заключительная часть урока
- 59. Скачать презентацию
- 60. Похожие презентации
Класс: 2 «Г» Цель урока: содействие укреплению здоровья, физическому развитию учащихся; учить самостоятельно составлять и выполнять упражнения с мячом на месте под счет (под музыкальное сопровождение) Инвентарь и оборудование: магнитофон, диски с записями, 14 больших мячей,
Слайд 3 Задачи для учителя: Образовательный аспект: - совершенствование комплекса общеразвивающих упражнений
под музыкальное сопровождение; - совершенствование навыков владения мячом; - формирование у
детей музыкально – двигательных умений - совершенствовать умения и навыки в ходьбе, беге, прыжках; - совершенствование умения работать в парах, группах; - формировать навыки правильной осанки при статических положениях и передвиженияхСлайд 4 Развивающий аспект: - развитие физических качеств, двигательной активности учащихся,
- развитие ритмичности, музыкальности, артистичности, эмоциональной выразительности; - развитие реакции,
памяти, внимания; ловкостиСлайд 5 Воспитательный аспект: - воспитание морально-волевых качеств; - формирование навыков культуры
поведения, общения в коллективе; - воспитание устойчивого интереса и привычки
к систематическим занятиям физической культуре; - воспитание в детях стремление к творческому самовыражениюСлайд 6 Задачи для учащихся: - совершенствовать умения и навыки в
ходьбе, беге, прыжках, владения мячом, развивать физические качества; -
освоить новые упражнения в беговой разминке; -научиться составлять комплекс упражнений на счет от 1до 8, соединять несколько восьмерок - научиться работать в паре, группе, развивать коммуникативные способности; - развивать память, внимание; - проанализировать свою работу на уроке; - соблюдать технику безопасности на уроке.Слайд 7 Формируемые УУД Предметные: иметь углубленное представление о составлении комплекса
упражнений с мячом, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью игровых
упражнений и подвижной игры «Ловля мартышек»Слайд 8 Метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной
деятельности, находить средства ее осуществления, определять наиболее эффективные способы
достижения результата, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих, конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничестваСлайд 9 Личностные: развитие адекватной мотивации учебной деятельности и осознание
личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося,
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоцианально-нравственной отзывчивости, самостоятельности и личной ответственности за свои поступкиСлайд 10 Тип урока: комбинированный Метод ведения урока: фронтальный; Методы обучения: беседа,
рассказ, объяснение, игра, упражнения, указания, исправление ошибок, команды
Слайд 11 Технологии, использованные на уроке: -технология создания ситуации успеха,
-технология развития творческой деятельности, -технологии продуктивного обучения: использование оптимальных
форм организации деятельности учащихся для решения поставленных задач (индивидуальные, парные, групповые), -игровая технология (относится к педагогической ), в основе которой активизация и интенсификация деятельности учащихся (т.е. во время игр дети учатся и учат других и активизируются. По автору Г.К. Селевко) -здоровьесберегающие технологииСлайд 12 Приемы, использованные на уроке: -эмоциональная разгрузка; -рефлексия; -сюжетные
