«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»
Слайд 2
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,
умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»
В.А.Сухомлинский
Слайд 3
ПРОБЛЕМА Большинству современных детей свойственно нарушение равновесия и подвижности
между процессами возбуждения и торможения, повышенная эмоциональность, а эмоциональное
перевозбуждение приводит в тонус мышцы, напряжение мускулатуры не дает полноценно заниматься умственной деятельностью. Как же детям в нашей группе помочь научиться расслабляться с целью психоэмоциональной разрядки?
Слайд 4
ОБЪЕКТ
процесс снятия психоэмоционального напряжения у дошкольников 5-7
лет во взаимодействии с родителями.
Слайд 5
ПРЕДМЕТ
Тренинги по снятию психоэмоционального напряжения, адаптированные к условиям
группы дошкольников 5-7 лет.
Слайд 6
ЦЕЛЬ: использование тренингов по снятию психоэмоционального напряжения, адаптированных
к условиям группы дошкольников 5-7 лет во взаимодействии с
Слайд 12
ГИПОТЕЗА Выполнение тренинга по снятию психоэмоционального напряжения приведут к
психоэмоциональному благополучию в группе при выполнении следующих условий:
Слайд 13
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Дошкольники умеют словесно, а не с помощью
слез, выражать свои желания, чувства. Дошкольники умеют посредством пантомимики выражать
свои эмоции (радость, грусть, злость, страх, удивление, вина). Дошкольники умеют понимать собеседника по выражению лица, жестам, эмоциям, Дошкольники умеют конструктивно общаться со взрослыми и сверстниками, умеют выйти из конфликта.
Слайд 14
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Теоретический метод. Изучение и анализ психолого-педагогической, методической литературы
и нормативных документов по проблеме исследования. Изучение передового педагогического опыта
по использованию тренингов по снятию психоэмоционального напряжения. Разработка тренингов для данной группы дошкольников. Эмпирический метод. Проведение тренингов. Наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование родителей.