Слайд 2
Актуальность:
Здоровый образ жизни закладывается еще в детском возрасте.
В последнее 10-летие с мире наметились тенденции к ухудшению
здоровья детского населения. Среди основных причин сложившейся ситуации (помимо экологических проблем, некачественных продуктов питания и т.п.) является недостаточная осведомленность населения страны в вопросах здоровья и здорового образа жизни .
Слайд 3
Цели оздоровительной работы:
Формировать и расширять знания о
здоровье и здоровом образе жизни;
Совершенствовать практические навыки здорового
образа жизни, физические способности детей;
Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
Прививать желание вести здоровый образ жизни.
Слайд 4
Традиционными составляющими здорового образа жизни (ЗОЖ) являются:
оптимальный
двигательный режим;
закаливание;
рациональное питание;
личная гигиена.
Психическая сфера, основу которой составляет
душевный комфорт, положительные эмоции, имеет большое значение для приобщения дошкольников к ЗОЖ.
Слайд 5
Оптимальный двигательный режим
Занятия физической культурой
Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом
заниматься
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура
Слайд 6
Утренняя гимнастика
Нам полезно, без сомненья,
Все, что связано
с
движеньем.
Вот поэтому, ребятки,
Будем делать мы зарядку
Слайд 7
Подвижные игры
Если будем мы скучать,
Сразу будем мы играть.
В
детском садике у нас
Игр много, и все класс!
Слайд 8
Закаливание
Солнце
Воздух
и Вода
Наши лучшие
друзья!
Слайд 9
На прогулку собираемся – по погоде одеваемся
На прогулку
выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Слайд 10
Изучаю я природу
Без оглядки на погоду.
Осенью и летом
Соберу
букеты.
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят!
Пусть не сердятся родители,
Что измажутся строители,
Потому что тот ,кто строит
Тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока
Этот домик из песка
Ежедневные
прогулки
Слайд 11
Обливание
Чтобы носом не сопеть
И не кашлять сильно,
Обливайся
каждый день,
Лей весьма обильно.
Чтоб везде преуспевать и
И была смекалка
Всем
ребятушкам нужна
Водная закалка
Слайд 12
Ходьба босиком по
«массажной дорожке»
Встань своими
ножками
На «массажную дорожку».
Походи, потопчись,
Закаляйся – не ленись!
Слайд 13
Сон – важное условие для нашего здоровья!
Ставни закрываются,
Дети
раздеваются.
Тише, тише, тише, птицы,
Вы не пойте за окном!
В тихий
час так сладко спится,
Спят ребята сладким сном.
пробуждения
Выспались мои ребятки?
Потянитесь все
в кроватке,
Повернитесь на
бочок,
Покажите язычок,
Повернитесь на другой,
Выдох-вдох и сон долой!
Слайд 15
Рациональное
питание
Час
обеда подошел,
Сели деточки за стол.
Бери ложку, бери хлеб,
И скорее
за обед.
Посадим на ложку
Капусту, картошку –
и спрячем!
Попробуй найди!
Не видно на ложке
Капустки, картошки,
И нет на тарелке – гляди!
Слайд 16
Личная гигиена
Кто горячей водой
умывается,
Называется молодцом,
Кто холодной водой
умывается,
Называется храбрецом.
А кто не умывается,
Никак не называется!
Слайд 17
Пальчиковая
гимнастика
(с элементами
самомассажа)
Ушко – правою ладошкой,
Носик – левою
ладошкой
Все погладили, ребятки,
И подергали немножко
Слайд 18
Расширение представлений о здоровом образе жизни,
значении
культурно-гигиенических навыков
Слайд 19
Взаимодействие с родителями посредством
консультаций
совместной работы родителей и
детей
Семья Гусевых
Семья Помараевых
Слайд 20
Продуктивная деятельность
Аппликация:
«Туалетные принадлежности»
Рисование:
«Дети делают зарядку»
Лепка
: «Спортсмены»
Слайд 21
Положительные эмоции – еще одна составляющая здорового образа
жизни