Презентация на тему Применение здоровьесберегающих технологий в работе инструктора физкультуры презентация к уроку по физкультуре (старшая группа)

гимнастика
Дыхательная гимнастика
Релаксация

заряжает весь организм человека положительной энергией и бодростью на

весь предстоящий день в целом.

детей физическим упражнениям. Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и

способствуют повышению иммунитета. Занятия проводятся в соответствии с программой.

воспитания детей. Они дают возможность развивать и совершенствовать разнообразные

движения детей. А разнообразные движения требуют активной деятельности крупных и мелких мышц, способствуют лучшему обмену веществ, кровообращению, дыханию, т.е. повышению жизнедеятельности организма. Они вызывают положительные эмоции, развивают тормозные процессы.  В этих играх развивается воля, сообразительность, смелость, быстрота реакций и др.

 

Учит ребенка чувствовать музыку, ее характер
Способствует развитию творческого

воображения
Формирует навык самовыражения с помощью движений
Помогает дать выход отрицательной энергии
Повышает активность
Улучшает координацию движений
Помогает дошкольнику развиваться физически

 

направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность

мышц, воспитывается выносливость и старательность.

осанки. Правильно сформированная грудная клетка, здоровый позвоночник и симметрично

развитые мышцы – залог красивой фигуры, физического и психического здоровья дошкольника. Единственное средство, позволяющее эффективно укреплять мышечный корсет.

коррекция возможных нарушений стопы. Единственное средство для укрепления мышц

стопы и голени ног, повышающее уровень физической подготовленности, благотворное влияние сохранение опорно-двигательного аппарата и укрепление здоровья.

Выполнение упражнений дыхательной гимнастики, профилактике болезней дыхательных путей (ринита, ринофарингита,

гайморита, хронического бронхита и др.) и укреплению иммунитета.

расслабленности, возникающее вследствие снятия напряжения после сильных переживаний или

физических усилий.

РЕБЁНКА, ТРЁХ МОМЕНТОВ:

•достаточной индивидуальной умственной нагрузки
 
•обеспечение условий для

преобладания положительных эмоциональных впечатлений
 
•полное удовлетворение потребности в движении