Слайд 2
Цель работы
Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах формирования
навыков здорового образа жизни.
Слайд 3
Задачи
• обучить родителей
приемам эффективного взаимодействия с ребенком с целью сохранения его
здоровья и создание в семье здорового нравственно-психологического климата;
• оказать конкретную практическую помощь семье в создании условий для сохранения и укрепления здоровья ребенка;
• привлечь родителей к осуществлению воспитательного процесса, созданию здоровой среды.
Слайд 4
Быть здоровым - естественное стремление человека. Здоровье означает
не просто отсутствие болезней, но и физическое, психическое и
социальное благополучие.
ВИДЫ ЗДОРОВЬЯ
Физическое здоровье
Психическое здоровье
Нравственное здоровье
Слайд 5
Физическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное
нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо
работают все органы и системы, то и весь организм человека (система саморегулирующаяся) правильно функционирует и развивается.
Слайд 6
Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно
характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти,
степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств.
Слайд 7
Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются
основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом
обществе. Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются: сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни. Поэтому социальное здоровье считается высшей мерой человеческого здоровья.
Слайд 8
Задача родителей - создать ребенку условия для продвижения
по этому пути. И в этом ничто не может
заменить авторитет взрослого. Поэтому родители должны сами воспринять философию ЗОЖ и вступить на путь здоровья. Существует правило: "Если хочешь воспитать своего ребенка здоровым, сам иди по пути здоровья, иначе его некуда будет вести!".
Важно, чтобы по мере освоения ЗОЖ у каждого ребенка формировались чувства нежности и любви к самому себе, настроение особой радости от понимания своей уникальности, неповторимости, безграничности своих творческих возможностей, чувство доверия к миру и людям.
Слайд 9
Задача педагога формировать у детей разумное отношение к
своему организму, привить необходимые санитарно-гигиенические навыки, научить вести здоровый
образ жизни с раннего детства.
Слайд 10
Работа с родителями включает в себя:
Вооружение родителей основами
психолого-педагогических знаний, через психологические беседы, консультации;
Валеологическое просвещение родителей в
создании экологической и психологической среды в семье;
Включение родителей в воспитательно-образовательный процесс.
Слайд 11
Секрет этой гармонии прост — здоровый образ жизни:
поддержание физического здоровья;
отсутствие вредных привычек;
правильное питание;
радостное ощущение своего существования
в этом мире.
Слайд 12
Помните:
если ребенка часто подбадривают - он учится
уверенности в себе;
если ребенок живет с чувством безопасности -
он учится верить;
если ребенку удается достигать желаемого - он учится надежде;
если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь.
Основа счастья и духовного здоровья - Вера, Надежда, Любовь.
Слайд 13
Рекомендации для родителей
соблюдение режима дня, культурно -
гигиенические навыки, гимнастика, двигательная деятельность, закаливание и подвижные игры,
культура питания.