- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Современные здоровьесберегающие технологии в детском саду проект (средняя группа)
Содержание
- 2. Презентацию подготовили воспитатели:Чепелова Вероника ВикторовнаСугоняк Мария ВладимировнаСрок
- 3. «Детям совершенно так же, как и взрослым,
- 4. ТИП ПРОЕКТА:ПО СОСТАВУ УЧАСТНИКОВ – ГРУППОВОЙУЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
- 5. ЗАДАЧИ ПРОЕКТАсохранить здоровье детей и повысить
- 6. ЭТАПЫ ПРОЕКТА:I ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ –
- 7. ХОД РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ1-й этап: подготовительный Анализ
- 8. «Работа с родителями»Анкетирование;Индивидуальные беседы с родителями; Информирование
- 9. 2-й этап: непосредственная деятельность по проектуБеседа с
- 10. Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы:1.
- 11. Технологии сохранения и стимулированияПодвижные и спортивные игры
- 12. Коррекционные технологииСказкотерапияМузыкотерапияРелаксацияПрофилактика детских страховВзаимодействие с психологом
- 13. Дыхательная гимнастика Положительно влияет на обменные
- 14. Ароматерапия Ароматические вещества, такие как эфирные
- 15. Су-Джок терапияВоздействует на биологически активные точки организмаСтимулирует
- 16. Час здоровья
- 17. Профилактика плоскостопия
- 18. Полоскание полости рта и горла отваром трав
- 19. Точечный массаж и самомассажУчит детей сознательно заботиться
- 20. «Мы настоящие доктора»
- 21. Гимнастика для глаз Улучшает циркуляцию крови
- 22. Игры на профилактику детских страхов
- 23. РелаксацияУчит детей расслаблятьсяСпособствует
- 24. МузыкотерапияМузыкальная сказка перед сном повышает иммунитет детейСнимает напряжение и раздражительностьСнимает головную больВосстанавливает спокойное дыхание
- 25. «Угадай, что это?»
- 26. Беседа «Зачем нужно есть овощи и фрукты»ФОТО
- 27. Занятие с психологом
- 29. Спортивная викторина «Что мы знаем о спорте» (участники викторины дети группы «Фиалочка» и группы»Подснежник»)
- 30. Беседа с врачом , мамой Ярослава Артюшина ,«Как быть здоровым»;
- 31. « В здоровом теле –здоровый дух»
- 32. Оформление Физкультурного уголка
- 34. Выставка детских рисунков на тему «Спорт»
- 36. Оформление родительского уголка на тему: «Современные здоровьесберегающие технологии в детском саду»:Анкетирование, Консультации, Папки-передвижки, Буклеты
- 37. Изготовление дидактических игр на тему « Спорт»
- 39. Шесть золотых правил
- 40. Скачать презентацию
- 41. Похожие презентации
Презентацию подготовили воспитатели:Чепелова Вероника ВикторовнаСугоняк Мария ВладимировнаСрок осуществления проекта: сентябрь 2016 – февраль 2017 г.Продолжительность проекта долгосрочный - 6 месяцев
Слайд 2
Презентацию подготовили воспитатели:
Чепелова Вероника Викторовна
Сугоняк Мария Владимировна
Срок осуществления
проекта:
- 6 месяцевСлайд 3 «Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется
быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что
для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»Януш Корчак
Слайд 4
ТИП ПРОЕКТА:
ПО СОСТАВУ УЧАСТНИКОВ – ГРУППОВОЙ
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
–
ДЕТИ ГРУППЫ «ФИАЛОЧКА»,
- РОДИТЕЛИ,
-ВОСПИТАТЕЛИ,
-МЕДСЕСТРА,
-ФИЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ,
-ПСИХОЛОГ.
ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
О ЦЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ( ВЫЗВАТЬ ЖЕЛАНИЕ ВЕСТИ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. ОБЕСПЕЧИТЬ ОПТИМАЛЬНЫЙ ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ)
Слайд 5
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
сохранить здоровье детей и повысить их
двигательную активность и умственную работоспособность ;
создать адекватные условия для
развития, обучения, оздоровления детей;создать положительный эмоциональный настрой и снятие психоэмоционального напряжения;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Слайд 6
ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
I ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ –
Сбор
информации
II ЭТАП ОСНОВНОЙ –
Пополнение пространственно-развивающей среды ФИЗ.уголка,
коррекционный час, беседы, викторины, спортивный праздник, консультации, папки-передвижки, буклеты для родителей о здоровом образе жизни, изготовление картотек подвижных игр ,подборка дыхательной, зрительной, гимнастики , гимнастики после сна, гимнастики мячиками Су-Джок, проведение часа релаксации и ароматеропии, организация выставки детских рисунков на тему «Спорт»III ЭТАП ЗАВЕРШАЮЩИЙ –
Проведение в феврале 2017года спортивного праздника вместе с родителями « Мама, папа , я- спортивная семья»
Слайд 7
ХОД РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
1-й этап: подготовительный
Анализ исходного
состояния здоровья, физического развития
Анализ физической подготовленности детей, их
валеологических умений Анализ навыков, а также здоровьесберегающей среды в группе.
Разработка примерных конспектов занятий;
Разработка сюжетно-ролевых игр “Кухня”, «Больница» ;
Слайд 8
«Работа с родителями»
Анкетирование;
Индивидуальные беседы с родителями;
Информирование о
дополнительных услугах в режиме ДОУ (кружок «Крепыши», кислородный коктейль,
биомороженое);Буклет для родителей «Здоровый образ жизни», «Правильное питание»,
Папка-раскладушка «Как защититься от гриппа»;
Конкурс на лучшую дидактическую игру «Спорт» своими руками;
Конкурс на лучший атрибут в спортивный уголок.
Викторина «Что мы знаем о спорте»
Слайд 9
2-й этап: непосредственная деятельность по проекту
Беседа с Доктором
Айболитом;
Проведение экскурсий в медицинский кабинет;
Беседа с врачом «Как быть
здоровым»;Выставка детских рисунков «Спорт – это жизнь»;
Фото стенд «Будущие ОЛИМПИЙЦЫ»;
Создание «Полочки здоровья»
Создание предметно-развивающей среды;
Чтение художественной литературы о здоровье и гигиене;
Организация здоровьесберегающего образовательного пространства
Обогащение физкультурного уголка новыми атрибутами;
Слайд 10
Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы:
1. Технологии
сохранения и стимулирования здоровья
2. Технологии обучения здоровому образу жизни
3.
Коррекционные технологии.
Слайд 11
Технологии сохранения и стимулирования
Подвижные и спортивные игры ;
Полоскания
полости рта и горла отваром трав;
Час здоровья после сна;
Употребление чеснока и лука во время обеда
Су-джок терапия;
Релаксация;
Ароматерапия;
Профилактика детских страхов
Физкультурно-оздоровительные занятия;
Гимнастика пальчиковая;
Гимнастика для глаз;
Гимнастика дыхательная
Слайд 12
Коррекционные технологии
Сказкотерапия
Музыкотерапия
Релаксация
Профилактика детских страхов
Взаимодействие с психологом
Слайд 13
Дыхательная гимнастика
Положительно влияет на обменные процессы, играющие
важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной
тканиУлучшает дренажную функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание
Способствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения
Повышает общую сопротивляемость организма
ФОТО
Слайд 14
Ароматерапия
Ароматические вещества, такие как эфирные масла –
сильнейшие антисептики, поэтому их резонно использовать в детских учреждениях.
Во
время гриппа и эпидемий ОРВИ целесообразны сосны, пихты, эвкалипта, кедра. Они оказывают антисептическое воздействие на дыхательную, и стимулирующее – на иммунную систему
Слайд 15
Су-Джок терапия
Воздействует на биологически активные точки организма
Стимулирует речевые
зоны коры головного мозга
Способствует лечению внутренних органов, нормализует работу
организма в целомРазвивает мелкую моторику рук
Развивает память, внимание, связную речь
Слайд 18
Полоскание полости рта и горла отваром трав
Полоскание ромашкой назначают для профилактики заболеваний полости рта.
Слайд 19
Точечный массаж и самомассаж
Учит детей сознательно заботиться о
своём здоровье
Является профилактикой простудных заболеваний
Повышает жизненный тонуса
у детейПрививает им чувство ответственности за своё здоровье, уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие.
Слайд 21
Гимнастика для глаз
Улучшает циркуляцию крови и внутриглазной
жидкости глаз
Укрепляет мышцы глаз
Улучшает аккомодацию (это способность
глаза человека к хорошему качеству зрения на разных расстояниях)
Слайд 23
Релаксация
Учит детей расслабляться
Способствует концентрации внимания
Помогает снять напряжение
Учит
детей слушать музыку
Развивает воображение
Снимает возбуждение
Слайд 24
Музыкотерапия
Музыкальная сказка перед сном повышает иммунитет детей
Снимает напряжение
и раздражительность
Снимает головную боль
Восстанавливает спокойное дыхание
Слайд 25
«Угадай, что это?»
(пробуем
овощи и фрукты на вкус)
ФОТО
«Я здоровьем дорожу,
с витаминами дружу»
Кафе
«Витаминка»
Слайд 29
Спортивная викторина «Что мы знаем о спорте»
(участники викторины дети группы «Фиалочка» и группы»Подснежник»)
Слайд 36
Оформление родительского уголка на тему: «Современные здоровьесберегающие технологии
в детском саду»:
Анкетирование,
Консультации,
Папки-передвижки,
Буклеты
Слайд 39 Шесть золотых правил
