Презентация на тему Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста презентация к уроку (средняя группа)

кончиках их пальцев.
Чем больше уверенности в движениях детской

руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче
творческая стихия детского разума.
А чем больше мастерства
в детской руке, тем ребенок умнее… ».
В. А. Сухомлинский

у детей дошкольного возраста.
Цель: Развитие мелкой моторики и координации

движений рук у детей дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр

пальчиковых игр.
Провести пальчиковые игры с детьми

в разных видах деятельности.

Улучшить координацию и точность движений руки и глаза,
гибкость рук, ритмичность

Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук

Улучшить общую двигательную активность

мышление, произвольное
внимание, зрительное и слуховое восприятие,

творческую активность

Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении
со сверстниками и взрослыми

Совершенствовать предметно-развивающую среду группы для
развития мелкой моторики

Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей  дошкольного
возраста через использование разнообразных форм, методов и приемов

жизни ребенка, движения пальцев рук играют важнейшую роль. Самый

благоприятный период для развития речи –
до 7 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована. Именно в этом возрасте необходимо развивать все психические процессы, в том числе и речь ребёнка.
Ученые ( М.М. Кольцова, Е.Н. Исенина и др. ) подтверждают факт, что тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для развития речи детей и оказывают большое влияние на развитие головного мозга.

года.

На основании данной диагностики составила перспективное планирование работы по

развитию мелкой моторики рук.
Стала активно внедрять в работу с детьми пальчиков игры,
в течение года мы играли в эти игры, затем постепенно,
с возрастом детей, комплексы пальчиковой гимнастики усложнялись.

физкультминутки
биоэнергопластика
(соединение движений речевого аппарата с движениями пальцев

рук)

пальчиковые игры в воде
(являются частью закаливающих
мероприятий)

из пластилина
с использованием природного
материала (семена, крупы,
ракушки)

Нетрадиционные техники рисования: кистью, пальцем,
зубной щеткой

дорисовка
(по принципу
симметрии)
лабиринты,
работа по
клеточкам
шнуровка

мелкими
предметами
(кубики, прищепки,
палочки, конструктор)

«Ловкие пальчики»

6. Семинар-практикум: «Здравствуй, пальчик как живешь?»
Анкетирование родителей:
«Как

развита мелкая моторика
у вашего ребенка?»

2. Совместное оформление
информационно-наглядного материала
по теме: «Пальчиковая гимнастика»

3. Индивидуальное консультирование родителей по вопросам развития мелкой моторики пальцев рук у детей дошкольного возраста через использование разнообразных приемов

4. Консультации для родителей на тему: «Нетрадиционные техники рисования»; «Пальчиковая гимнастика»; «Что представляет собой пальчиковая гимнастика»; «Влияние развития мелкой моторики руки
на развитие речи детей»

рук
у детей дошкольного возраста»
Внедрение в работу с детьми

дидактических игр и
упражнений по развитию мелкой моторики дошкольников

3. Составление картотеки игр для развития мелкой моторики рук

Консультация для воспитателей: «Что такое мелкая
Моторика и почему так  важно её развивать?»

Составление картотеки упражнений
по совершенствованию статистической
и динамической координации движений
пальцев рук

Здравствуй, пальчик. Пальчиковые игры. – М.: «Карапуз», 2010.
2.Большакова С.

Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
3.Ермакова И. А. Развиваем мелкую моторику у малышей. – СПб: Изд. дом «Литера», 2009.
4.Крупенчук О. И. Пальчиковые игры. – СПб: Изд. дом «Литера», 2011.
5.Пименова Е. П. Пальчиковые игры. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.
6.Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики. – СПб: Корона-Век, 2012.
7.Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь – СПб: ИЧП «Хардфорд», 2013.
8.Соколова Ю. А. Игры с пальчиками. – М.: Эксмо, 2009.
9. Кольцова М.М «Развитие моторики». – М.: Эксмо, 2012.
10.Елена Данилова «Пальчиковые игры». – М.: Эксмо, 2011.
11.Строгонова И.А. «Дошкольное образование, развитие мелкой
моторики руки ребёнка». – М.: Эксмо, 2011.

результаты. Родители научились проводить гимнастику и делают её с

ребятишками систематически и с желанием. А главное заметен результат совместной работы: дети стали лучше говорить, выучили много пальчиковых игр.

Таким образом, использование разнообразных методов в моей работе дали определённые результаты. Дети достигли хорошего уровня развития мелкой моторики.

Результаты диагностического исследования развития мелкой моторики рук у детей средней группы