Презентация на тему “Современные здоровьесберегающиетехнологии в ДОУ презентация

человек должен усваивать как элементы культуры в худшем случае

со школьной скамьи, в лучшем - еще раньше, в семье, в детском саду…»
Н.М.Амосов
 

социального благополучия,
а не просто отсутствие болезней или
физических

дефектов
(Всемирная организация здравоохранения)

взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на

сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

напряжения
сохранение здоровья детей и повышение двигательной
активности и умственной

работоспособности;
создание адекватных условий для развития, обучения,
оздоровления детей;

оздоровления детского организма, а также организации двигательного режима ребёнка,

направленного на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей

укрепление здоровья ребенка.

Задачи этой деятельности:
-формирование правильной осанки, профилактика нарушений оппорно-двигательного аппарата;
-развитие физических качеств;
-контроль двигательной активности и становление физической культуры дошкольников;
- оздоровление средствами закаливания.
- воспитание привычки повседневной физической активности;

развивает несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма
Дыхательная

гимнастика

время
которого дети могут в
достаточной степени реализовать
свои

двигательные потребности.

Оптимальной формой для этого
служат подвижные игры и
физические упражнения на улице.

закреплению
и совершенствованию
двигательных навыков и
умений, предоставляет
возможность

развивать
познавательный интерес,
формирует умение
ориентироваться в
окружающей действительности,
что так важно для приобретения
ребёнком жизненного опыта.

тревожности, повышеной возбудимости и созданию эмоционального фона

тонуса детей с помощью
контрастных воздушных ванн и физических

упражнений.

укрепления здоровья детей.
Информационные стенды для родителей , освещающие вопросы

оздоровления без лекарств (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры).
Информационные стенды медицинских работников о медицинской профилактической работе с детьми в ДОУ
Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья, встречи детей ДОУ с родителями-спортсменами и др.).
Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения.

образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ.
Формирование нормативно-правовой базы

по вопросам оздоровления дошкольников.
Внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ и семье;
Улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников.