Презентация на тему Уртанчылар төркемендә озакка сузылган проект эшчәнлеге Тәрәзә төбендә яшелчә бакчасы проект (средняя группа)

белүне үстерү, экология, хезмәт.
Катнашычулар саны: төркем белән
Үткәрү вакыты –

дәвамлы
Характер буенча контакт (урап алу дәрәҗәсе): белем бирү учреждениесе рамкаларында
Информация чыганагы: предметлы тирәлеген үстерү, интернет ресурсларны тудыруга методик рекомендацияләр.

көннәр озайганнан-озая һәм җылына бара. Утырту вакыты җитте. Балалар

бакчасында тәрәзә төбендә яшелчә бакчасы булдыру бик күңелле шөгыль булып тора, бигрәк тә кышын һәм язын. Бу вакытта табигатьнең әле генә өлгергән бүләкләрен ашап карыйсы гына түгел, яшеллекләрнең төсен күрәсе килә. Синең үзеңнең тәрәзәң төбендә, беренче язгы яшеллекнең үсүеннән дә күңеллерәк бернәрсә дә юктыр мөгаен. Болар: суган, петрушка, укроп һәм хәтта салат яфрагы да булырга мөмкин. Тәрәзә төбендәге яшелчә бакчасы – табигатьнең төсләренә, җылысына карата булган сезонлы ямансулыкны бетерүнең иң әйбәт бер ысулы да ул. Бүлмә шартларында үсемлекләрне ничек карап үстерергә, үсемлекләр үссен өчен яктылыкның, җылылыкның, туфракның дымлылыгының кирәк булуы турында балаларның күзаллауларын киңәйтү, танып белү һәм иҗади сәләтләрен үстерү.

карап үстерү турында балаларның белемнәрен киңәйтү һәм гомуми нәтиҗә

чыгару;
проект эшчәнлегенә мөмкин кадәр күбрәк балаларны җәлеп итү;
проектны тәрбияче белән балалар һәм әти – әниләр белән берлектә эшләү;
башлаган эшне ахырына җиткерә белү, башлангыч экологик тәрбиясе бирү.

үссен өчен яктылыкның, җылылыкның, туфракның дымлылыгының кирәк булуының мөһимлеген

күзаллауны гомумиләштерү.
Танып белү һәм иҗади сәләтләрен үстерү.
Үзләренең хезмәтләренә карата сакчыл караш тәрбияләү.

төбендә яшелчә бакчасы булдыру.
Проектта катнашучылар:

МБДОУ №31 «Чишмә» уртанчылар төркеме балалары.

белән таныштырырга һәм үсемлекләр дөньясының матурлыгын күрә белергә өйрәнәчәкләр.
Балаларда

булмә шартларында үсемлекләрнең үсеше турында белемнәрен формалаштыру.

Бәя бирү алымнары:
Тәҗрибәләр, күзәтүләр, әңгәмәләр.

Проект 12 атнага исәпләнгән.