Презентация на тему Зима забавами полна, нам не даёт скучать она! презентация к уроку (младшая группа)

проекта: С 12. 01. 2016 г. по 26. 02.2016

г.

Участники проекта: Дети, воспитатели;

Возраст детей :2 – 3 года.

в зимний период;
2)Учить наблюдать за окружающим;
3)Познакомить с правилами поведения

на прогулке зимой.

зима, закрепить знания детей о свойствах снега, закрепить знания

детей о зимних явлениях природы: мороз, снегопад, метель, гололед.
2. Познакомить детей с видами зимних развлечений на прогулке.
3. Развивать художественно – творческие способности в продуктивных видах деятельности (лепка, аппликация, рисование)
4. Активизировать словарь детей за счет новых слов.
Для педагогов:
1. Повышение компетентности педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.
2. Оснащение уголка природы по данной теме: Д. И., картинки, альбомы для рассматривания, пополнение картотеки стихотворений о зимних забавах.
Для родителей:
Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей. Заинтересовать родителей совместными с детьми развлечениями на прогулке в зимний период.

о зиме, об изменениях в природе в зимний период,

нет достаточных представлений об развлечениях на прогулке зимой. Необходимо помочь родителям превратить зимнюю прогулку с ребенком в интересное, увлекательное и познавательное занятие.
Разнообразные зимние забавы помогут не только развеселить ребенка, но и заняться его развитием – как физическим, так и моральным. Снежная зима — это лучшее время для детских развлечений, для подвижных игр на улице.

учебно – методических и игровых материалов для детей 1

мл. группы;
2) Условия должны быть созданы в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми нормативными документами: ООП дошкольного учреждения, ФГТ к развивающей предметно – пространственной среде;
3) Определение цели и задач проекта;
4) Разработка проекта «Зима забавами полна , нам не дает скучать она»
5)Составление рабочего плана реализации проекта.

знаний по теме «Зимние забавы»
2. Сформировать представления о правилах

поведения на прогулке зимой.
3. закрепить знания о характерных особенностях зимней природы (мороз, холодно, снегопад, метель, гололед)

2) Для педагогов:
1. Оснащение уголка природы
2. Подбор дидактических игр на тему «Зимние забавы»
3. Изготовление новых дидактических игр
4. Пополнение картотеки « Стихи о зимних забавах»
5. Подбор дидактических картинок « Зимние забавы», « Что мы делали зимой»

3) Для родителей:
1. Активное участие родителей в творческой деятельности ДОУ
2. Заинтересованность и сотрудничество родителей, как участников пед. Процесса.
3. Заинтересованность родителей в активных развлечениях с детьми на прогулке.

забавы»,
«Стихи о зиме»
«Наблюдения на прогулке зимой».

Рассматривание снежинок на ладошке, следов на снегу.
Опыты: «Изучение загрязненности

снега»,
«Чудесное превращение» - снег тает и превращается в воду.

Я

Стихи о зимних забавах:
« Санки»
« Снеговик»
« Зима забавами полна»
« НЕ боимся зимней стужи»

катаются дети зимой».

боимся»