Презентация на тему Интерьер и планировка кухни-столовой

кухни-столовой».
Задачи урока:
1. Научить применять теоретические знания на практике,

чертить план помещения на миллиметровой бумаге, изготовлять шаблоны оборудования и мебели, выбирать цветовое решение кухни. Формировать коммуникативные, деятельностные, мыслительные компетентности. Раскрыть понятие «масштаб».
2. Развивать у учащихся умения работать в сотрудничестве, навык нанесения линий чертежа, пространственное мышление и воображение, моторику, глазомер.
3. Воспитывать аккуратность, усидчивость, способствовать обогащению внутреннего мира учащихся.

определенном художественном стиле, а также внутренний вид помещения.
Планировка

–
разделение пространства на отдельные части, имеющие разное назначение.

в натуральную величину или в масштабе (в уменьшенном или

увеличенном виде).

показывающее, во сколько раз уменьшен или увеличен изображенный объект.
Численный

масштаб записывают в виде дроби, в числителе которой стоит единица, а в знаменателе — степень уменьшения проекции (например: масштаб 1:5 000 показывает, что 1 см на карте или глобусе соответствует 5 000 см (50 м) на местности).

первое - относится к чертежу, а второе – к

предмету.
Масштаб М 1:20 означает уменьшение чертежа в 20 раза.

0

1см

М 1:20

5

10

15

20

0

Пример:
Если длина кухни
4 м (400см),
то 400:20= 20 см.
Так же поступают и с другими размерами предметов.

Транспортир
Карандаш ТМ и М
Ластик
Циркуль

(толщина до 1 мм) - для оформления контура чертежа.


Сплошная

тонкая линия (толщина в два раза тоньше сплошной основной) –
для построения чертежа.

обустройство кухни. Я решила попробовать свои силы в качестве

дизайнера и предложить родителям свой вариант планировки и оборудования кухни.
Цель проекта
Разработать планировку кухни, подобрать для нее необходимое оборудование и бытовые электроприборы.

размеры кухни.
2. Начертить план кухни на миллиметровой бумаге в

масштабе 1:20 (вид сверху).

с водой
Окно
Батарея
Двери

оборудования в этом же масштабе (1:20). Для этого узнать

их стандартные размеры.

?

получился компактный рабочий треугольник.
5. Использовать данные исследования для определения

потребности семьи в бытовых кухонных приборах.
6. Проконтролировать, получился ли при планировке небольшой рабочий треугольник. Ведь я хочу, чтобы маме было удобно готовить и она не уставала.
4. Исследование
1. В доме измерить ширину и длину кухни.
2. На листе бумаги начертить прямоугольник произвольных размеров и написать размеры
в сантиметрах.
3. Указать расположение двери, окна, батареи. Выяснить, где сделан отвод для канализации и вход для труб с водой, чтобы наметить расположение мойки.
4. Сделать план помещения кухни в масштабе 1:20.

которые будут изображать разные предметы (холодильник, плита, мойка -

60 см, столы – тумбы разной ширины) (вид сверху) .




6. Выполнить несколько вариантов:
Вариант 1 - Линейная кухня.
Вариант 2 - Угловая кухня.
Вариант 3 - Параллельная кухня.
Вариант 4 - П-образная кухня.
5. Выбор лучшей идеи.
Передвигая шаблоны, выполнить рациональную планировку кухни с учетом принципа рабочего треугольника.
Решение: победил вариант 2 - угловая кухня.

окон по отношению к сторонам света.
8. Самооценка и оценка

Работая над проектом, я много узнала о планировании и оборудовании кухни. Очень понравилось. Может быть, буду учиться на дизайнера. Со всеми трудностями справилась с помощью учителя и родителей.

это деревья в лесу.
Руки нагнули, кисти встряхнули -

ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем - это к нам птицы летят.
Как они сядут - тоже покажем:
крылья сложили назад.

красный фломастер, рабочая тетрадь.

работы подготовь своё рабочее место.
Ножницы клади справа сомкнутыми лезвиями

от себя.
Ножницы передавай кольцами
вперёд сомкнутыми лезвиями.
Соблюдай Т.Б. при работе с клеем.

! Незнание и игнорирование
безопасных способов работы
может привести к травме!

в М1:20 на листе в клетку или миллиметровой бумаге.
Подобрать

мебель и оборудование.
Вырезать шаблоны мебели и оборудования (вид сверху) из миллиметровой или цветной бумаги в М1:20.
Выполнить рациональную планировку, перемещая шаблоны мебели.
Приклеить шаблоны мебели и оборудования.
Показать рабочий треугольник красным фломастером.
Представить и защитить свою работу.
Указать:
тип планировки,
обоснование выбора лучшей идеи,
перечень мебели и оборудования.

машина

(отбеленная),
саржевого переплетения,
атласного переплетения.
2. ножницы,
3. клей ПВА,
4. альбомный лист
(оформить титульный

лист
«Определение лицевой и изнаночной сторон ткани»).
5. Два квадратных образца ткани 10х10 см ( с кромкой и без кромки), толстая игла, лупа.

научилась…
Меня удивило…
Мне захотелось…