- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Пути формирования социальной адаптации в профессиональном определении обучающихся, воспитанников через взаимодействие школы-интерната с предприятиями и учреждениями города
Содержание
- 2. Тема методической недели: «Пути формирования социальной адаптации
- 3. Цель методической недели:повышение уровня методического мастерства педагогических
- 4. Задачи:формировать доступные технические и технологические знания;развивать общетрудовые
- 5. План проведения методической недели
- 12. Час работы научит большему , чем день
- 13. Открытие методической недели
- 14. Открытие методической недели
- 15. Библиотекарь школы Скляр
- 16. Обзор дополнительной литературы по трудовому обучению
- 17. Выпуск предметной газеты по профилям трудового обучения
- 18. « Ярмарка профессий»
- 19. « Ярмарка профессий» ШвеяКаменщик
- 20. « Ярмарка профессий»Столяр Палатная санитарка
- 21. «Эрудит» Раздача коррекционно-развивающих заданий для 7-11 классов по всем видам профиля
- 22.
- 23. Олимпиада по профессии «Швея» 9 класс
- 24. Олимпиада по профессии «Швея» 11 класс
- 25. Олимпиада по профессии «Палатная санитарка» 11 класс
- 26. Олимпиада по профессии «Палатная санитарка» 10 класс
- 27. Выставка декоративно-прикладного искусства (работы учащихся)
- 28. Цель проведения : вовлечение обучающихся, воспитанников в
- 29. Творчество- трудолюбие-целеустремленность –формула нашей педагогической деятельности
- 31. Трудовое обучение даёт возможность учащимся выразить себя
- 40. Общешкольная Выставка «Хобби моей семьи»
- 41. Цель
- 42. Сестра Алены Хрыкиной- Ирина Лагутина увлекается техникой КАНЗАШИ
- 43. Мама Влада Синицина Светлана Михайловна вяжет салфетки
- 44. Вязанием крючком увлекается и сестра Сиротиной Светланы - Ольга
- 45. Мама Насти Пешковой Ольга Николаевна занимается цветоводством Она разводит комнатные цветы
- 46. У семьи Осмачкиных появился интерес к бабочкам, которые воплощаются в творческие поделки
- 47. Увлечение у семьи Бабкиных - это любовь
- 48. Домашняя выпечка – это всегда огромный простор для творчества хозяйки
- 49. Анкетирование обучающихся, воспитанниковРезультаты анкетирования показали, что воспитанники
- 50. Выбор дальнейшего маршрута Работать -2человека. (ХрыкинаА., Каширская
- 51. Профессиональный выбор воспитанников 11 классаШвеяПоварКаменщикМастер отделочных строительных работ
- 52. Производственные дни на предприятиях и учреждениях города ООО ЮСМ (столярный цех)
- 54. Практика на базе столярного цеха
- 55. Практика на базе столярного цеха
- 56. Практика на базе столярного цеха
- 57. Практика на базе столярного цеха
- 59. Пошив рукавиц по заказу предприятия
- 60. Проверка кроя и контроль качества выполненного заказа
- 61. Комплектование готовой продукции
- 62. «Усмань-ЛегПром»
- 64. Практика на производстве в раскройном цехе
- 66. Практика на производстве в раскройном цехе
- 68. Практика на производстве
- 71. Практические занятия на базе «Умань-ЛегПром»
- 73. Практика на производстве в швейном цехе
- 74. Практика на производстве в швейном цехе
- 75. Складывание готовой продукции по стандарту
- 76. Заказ предприятия получен вновь
- 77. Практические занятия на базе школы-интерната
- 78. Практические занятия на базе школы-интерната
- 79. Практические занятия на базе школы-интерната
- 80. Практика на базе ГУЗ ЦРБ г.Усмани
- 81. Практика на базе ГУЗ ЦРБ г.Усмани
- 82. Практика на базе ГУЗ ЦРБ г.Усмани
- 83. Творческая мастерская « От художника до кутюрье». Изготовление детского комплекта с учетом производственного технологического процесса.
- 84. Творческая мастерская « От художника до кутюрье»
- 86. Творческая мастерская « От художника до кутюрье»
- 87. Творческая мастерская « От художника до кутюрье»
- 88. Творческая мастерская
- 90. Творческая мастерская
- 92. Творческая мастерская
- 93. Работа швейного цеха (пооперационное разделение труда)
- 94. Готовый детский комплект №1
- 95. Готовый детский комплект №2
- 96. Готовый детский комплект №3
- 97. Показ моделей
- 98. КВН « Будущие строители» 8-10 классы
- 99. Команды «Умельцы», «Мастера»
- 100. Выбор инструментов
- 101. КВН « Будущие строители» 8-10 классы
- 104. Конкурс « Кто быстрее забьёт гвоздь»
- 105. Жюри оценивает работу
- 106. Конкурс
- 110. Награждение победителей
- 111. Конкурс «Лучший по профессии» Победители 1 тура
- 112. Конкурс «Лучший по профессии»
- 113. Конкурс «Лучший по профессии»
- 115. Конкурс «Лучший по профессии»
- 116. Конкурс «Лучший по профессии»
- 117. Конкурс «Лучший по профессии»
- 118. Конкурс «Лучший по профессии»
- 119. Награждение победителей
- 120. Награждение 9 класса, занявшего 1 место
- 121. Награждение победителей в общешкольной предметной олимпиадеЛукин ДмитрийГаршина Лидия
- 122. Награждение победителей в общешкольной предметной олимпиадеДергунов ЕвгенийГремячих Людмила
- 123. Награждение капитанов команд КВНа Крюков ДенисЛукин Дмитрий
- 124. Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической неделе трудового и профессионального обучения (профиль швея)
- 125. Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической неделе трудового и профессионального обучения (профиль палатная санитарка)
- 126. Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической неделе трудового и профессионального обучения (профиль швея)
- 127. Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической неделе трудового и профессионального обучения (профиль швея)
- 128. Объявление благодарности семьям воспитанников за участие в общешкольной выставке
- 129. Скачать презентацию
- 130. Похожие презентации
Тема методической недели: «Пути формирования социальной адаптации в профессиональном определении обучающихся, воспитанников через взаимодействие школы-интерната с предприятиями и учреждениями города»
Слайд 3
Цель методической недели:
повышение уровня методического мастерства педагогических работников
школы-интерната , направленного на формирование системы профориентационной работы у
обучающихся, воспитанников школы-интерната развитие познавательной и творческой активности, практической направленности обучающихся, воспитанников школы- интерната.
Слайд 4
Задачи:
формировать доступные технические и технологические знания;
развивать общетрудовые умения
(ориентироваться в производственном задании, планировать последовательность действий, выполнять и
контролировать ход работы);обучать профессиональным приёмам труда и развивать трудовые навыки;
воспитывать устойчивое положительное отношение к труду, ответственность, добросовестность.
Слайд 12 Час работы научит большему , чем день объяснений
, ибо если я занимаю ребёнка в мастерской, его
руки работают в пользу его ума: он становится философом, считая себя только ремесленником.Ж.-Ж. Руссо
Слайд 28 Цель проведения : вовлечение обучающихся, воспитанников в художественно-творческую деятельность; приобщение
к эстетической культуре; формирование духовных качеств, эстетического вкуса у обучающихся,
воспитанников; развитие художественно-творческих способностей у обучающихся, воспитанников.Слайд 31 Трудовое обучение даёт возможность учащимся выразить себя эмоционально
, проявить фантазию , свои способности , откликнуться душой
на прекрасное…Слайд 41 Цель проведения: воспитание чувств любви и гордости за
свою семью, уважения к родителям; развитие интереса к истории своей
семьи, семейным традициям; формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассниковСлайд 47 Увлечение у семьи Бабкиных - это любовь к
сказкам . Саша очень любит сказки, поэтому они с
мамой складывают фрагменты любимых сказок из пазлов. Вот одна их этих картин.
Слайд 49
Анкетирование обучающихся, воспитанников
Результаты анкетирования показали, что воспитанники 11
класса имеют профессиональный план .
Все выбрали профессию , применив
осознанные критерии выбора.Знакомы с широким кругом существующих профессий
Стремятся получить помощь в выборе профессии.
Слайд 50
Выбор дальнейшего маршрута
Работать -2человека. (ХрыкинаА., Каширская Е.)
Учиться
в ПУ- 2 человека (Гаршина Л., Колупанов Д.)
Учиться в
ПУ и работать -2 ( Крюков О., Зайцев И.)
Слайд 51
Профессиональный выбор воспитанников 11 класса
Швея
Повар
Каменщик
Мастер отделочных строительных работ
Слайд 83 Творческая мастерская « От художника до кутюрье». Изготовление детского
комплекта с учетом производственного технологического процесса.
Слайд 120 Награждение 9 класса, занявшего 1 место в конкурсе
«Эрудит»
на лучшее знание терминологии по предметам профильного обучения
Слайд 122
Награждение победителей в общешкольной предметной олимпиаде
Дергунов Евгений
Гремячих Людмила
Слайд 124 Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической
неделе трудового и профессионального обучения (профиль швея)
Слайд 125 Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической
неделе трудового и профессионального обучения (профиль палатная санитарка)
Слайд 126 Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической
неделе трудового и профессионального обучения (профиль швея)
Слайд 127 Награждение похвальными грамотами за активное участие в методической
